Đôi bàn tay

<html> <head> <meta http-equiv="Content-Language" content="en-us"> <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=windows-1252"> <title>&#272;ôi bàn tay</title> </head> <body> <p align="center"><b><font face="Arial" size="2" color="#0000FF">&#272;ôi bàn tay</font></b></p> <div style="float: left; width: 161px; height: 25px"> <table border="0" width="100%" id="table1"> <tr> <td> <img border="0" src="doi%20ban%20tay.JPG" width="154" height="116"></td> </tr> </table> </div> <p><font face="Arial" size="2">M&#7897;t giáo s&#432; l&#7899;p xã h&#7897;i &#273;&#432;a các sinh viên th&#7921;c t&#7853;p &#273;&#7871;n khu &#7893; chu&#7897;t Baltimore &#273;&#7875; làm h&#7891; s&#417; lý l&#7883;ch cho 200 bé trai. Qua các câu h&#7887;i &#273;&#7875; làm b&#7843;n l&#432;&#7907;ng giá v&#7873; t&#432;&#417;ng lai các em, các sinh viên &#273;&#7873;u nh&#7853;n &#273;&#7883;nh v&#7873; t&#7915;ng em: “Không có hy v&#7885;ng ti&#7871;n thân”.<br> <br> 20 n&#259;m sau, m&#7897;t giáo s&#432; xã h&#7897;i h&#7885;c khác tình c&#7901; &#273;&#7885;c qua b&#7843;n nghiên c&#7913;u tr&#432;&#7899;c &#273;ây t&#7841;i tr&#432;&#7901;ng. Ông cho các sinh viên c&#7911;a mình tìm hi&#7875;u xem &#273;i&#7873;u gì &#273;ã x&#7843;y ra cho nh&#7919;ng bé trai này. Sau khi nghiên c&#7913;u, các sinh viên th&#7845;y: tr&#7915; 20 &#273;ã &#273;i n&#417;i khác hay &#273;ã ch&#7871;t, có t&#7899;i 176 trong s&#7889; 180 em còn l&#7841;i &#273;ã thành &#273;&#7841;t, tr&#7903; nên nh&#7919;ng lu&#7853;t s&#432;, bác s&#297; và th&#432;&#417;ng gia, …<br> <br> Giáo s&#432; r&#7845;t ng&#7841;c nhiên và quy&#7871;t &#273;&#7883;nh tìm hi&#7875;u v&#7845;n &#273;&#7873; sâu xa h&#417;n.<br> <br> M&#7885;i ng&#432;&#7901;i &#273;&#7873;u tr&#7843; l&#7901;i trong xúc &#273;&#7897;ng:</font></p> <p><font face="Arial" size="2">- Chúng tôi &#273;ã &#273;&#7841;t t&#7899;i thành công nh&#7901; tình th&#432;&#417;ng c&#7911;a m&#7897;t ng&#432;&#7901;i th&#7847;y. Ng&#432;&#7901;i th&#7847;y &#273;ó bây gi&#7901; v&#7851;n còn s&#7889;ng, gi&#7901; &#273;ã là m&#7897;t bà lão, tuy già nh&#432;ng bà v&#7851;n còn minh m&#7851;n.<br> <br> Giáo s&#432; h&#7887;i bà &#273;ã dùng ph&#432;&#417;ng th&#7913;c th&#7847;n di&#7879;u nào &#273;&#7875; kéo nh&#7919;ng bé trai &#273;ó ra kh&#7887;i khu &#7893; chu&#7897;t và &#273;&#7841;t &#273;&#432;&#7907;c thành công nh&#432; v&#7853;y.<br> <br> &#272;ôi m&#7855;t bà lão sáng l&#7845;p lánh v&#7899;i n&#7909; c&#432;&#7901;i trên môi, bà nói:</font></p> <p><font face="Arial" size="2">- “Th&#7853;t &#273;&#417;n gi&#7843;n, tôi &#273;ã yêu th&#432;&#417;ng chúng b&#7857;ng chính &#273;ôi bàn tay này”, bà xoè &#273;ôi bàn tay chai s&#7847;n &#273;&#7847;y gân gu&#7889;c c&#7911;a mình. <br> <br> “Tôi &#273;ã c&#7847;m tay t&#7915;ng cháu và d&#7841;y nh&#7919;ng &#273;i&#7873;u cháu s&#7869; ph&#7843;i bi&#7871;t. Tôi &#273;ã d&#7841;y các cháu v&#7873; s&#7921; tuy&#7879;t di&#7879;u c&#7911;a sách v&#7903;. L&#7845;y sách v&#7903; làm khí gi&#7899;i, coi ngu d&#7889;t là thù &#273;&#7883;ch, l&#7845;y v&#259;n minh nhân lo&#7841;i làm cu&#7897;c kh&#7843;i hoàn. Hãy bi&#7871;t trân tr&#7885;ng t&#7915;ng giá tr&#7883; trong cu&#7897;c s&#7889;ng. <br> <br> “M&#7885;i ngh&#7873; nghi&#7879;p trong xã h&#7897;i &#273;&#7873;u t&#7889;t &#273;&#7865;p, và không có gì &#273;áng x&#7845;u h&#7893; cho b&#7857;ng ngh&#7873; tr&#7897;m c&#7855;p, gian d&#7889;i. Tôi &#273;ã d&#7841;y chúng bi&#7871;t bán s&#7913;c m&#7841;nh c&#417; b&#7855;p và kh&#7889;i óc cho ng&#432;&#7901;i mua &#273;&#7845;u giá cao nh&#7845;t, nh&#432;ng không bao gi&#7901; &#273;&#7863;t giá cho tâm h&#7891;n dù có lúc r&#417;i vào hoàn c&#7843;nh cùng c&#7921;c nh&#7845;t.”<br> <br> “Chính &#273;ôi bàn tay này tôi &#273;ã giúp chúng l&#7899;n lên v&#7873; th&#7875; xác và giúp chúng tôn tr&#7885;ng t&#7915;ng m&#7849;u bánh và ng&#7909;m n&#432;&#7899;c. Tôi &#273;ã cho b&#7885;n chúng th&#7845;y nhân lo&#7841;i có th&#7875; nghèo v&#7873; v&#7853;t ch&#7845;t, nghèo v&#7873; ti&#7879;n nghi, nghèo v&#7873; tri th&#7913;c nh&#432;ng không bao gi&#7901; nghèo v&#7873; t&#7845;m lòng và tình th&#432;&#417;ng. <br> <br> Chính s&#7913;c m&#7841;nh c&#7911;a tình yêu, c&#7911;a tình ng&#432;&#7901;i, c&#7911;a tình nhân lo&#7841;i &#273;ã giúp chúng v&#432;&#417;n lên và tình yêu th&#432;&#417;ng &#273;ó có t&#7915; &#273;ôi tay này.”</font></p> <p align="right"><font face="Arial" size="2"><i><b>Theo “Trái tim có &#273;i&#7873;u k&#7923; di&#7879;u” – NXB Tr&#7867;</b></i></font></p> </body> </html>

BÌNH LUẬN

TIN NÓNG

Bản đồ tình nguyện Việt Nam những năm gần đây đang ngày càng mở rộng cả về chiều rộng địa lý lẫn chiều sâu nội dung, phản ánh sức sống mạnh mẽ của phong trào thanh niên trong thời đại mới. Từ các thành phố lớn đến vùng sâu vùng xa, từ miền núi đến hải đảo, đâu đâu cũng có dấu chân tình nguyện của học sinh, sinh viên. Các chiến dịch như Xuân tình nguyện, Tiếp sức mùa thi, Kỳ nghỉ hồng, Mùa hè xanh, Hoa phượng đỏ… đã và đang tạo nên những “tọa độ xanh” trải dài khắp 34 tỉnh thành.

CÓ THỂ BẠN QUAN TÂM

Bản đồ tình nguyện Việt Nam những năm gần đây đang ngày càng mở rộng cả về chiều rộng địa lý lẫn chiều sâu nội dung, phản ánh sức sống mạnh mẽ của phong trào thanh niên trong thời đại mới. Từ các thành phố lớn đến vùng sâu vùng xa, từ miền núi đến hải đảo, đâu đâu cũng có dấu chân tình nguyện của học sinh, sinh viên. Các chiến dịch như Xuân tình nguyện, Tiếp sức mùa thi, Kỳ nghỉ hồng, Mùa hè xanh, Hoa phượng đỏ… đã và đang tạo nên những “tọa độ xanh” trải dài khắp 34 tỉnh thành.

Agile Việt Nam
;