<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Transitional//EN" "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-transitional.dtd">
<html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml">
<head>
<meta content="en-us" http-equiv="Content-Language" />
<meta content="text/html; charset=utf-8" http-equiv="Content-Type" />
<title>Phòng thí nghiệm mở của những ng</title>
<style type="text/css">
.style1 {
text-align: justify;
}
.style2 {
text-align: justify;
font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;
}
.style3 {
font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;
}
.style4 {
text-align: justify;
font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;
font-size: 10pt;
}
.style5 {
font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;
font-size: 10pt;
}
.style6 {
text-align: center;
font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;
font-size: 10pt;
color: #0000FF;
}
.style7 {
text-align: center;
font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;
font-size: 10pt;
color: #808080;
}
.style8 {
text-align: right;
font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;
font-size: 10pt;
}
</style>
</head>
<body>
<div class="style6">
<strong>Phòng thí nghiệm mở của những người trẻ</strong></div>
<p class="style4">Đó là phòng thí nghiệm thuộc Trung tâm chế tạo thử, khoa cơ
khí - chế tạo máy Trường ĐH Sư phạm kỹ thuật TP.HCM, nơi đã cho ra lò máy bán
hàng tự động, robot lau kính, robot cảnh sát giao thông, robot hoa, máy giặt tự
động... Đây cũng là phòng thí nghiệm mở (open lab) đầu tiên dành cho sinh viên ở
TP.HCM.</p>
<table align="center" border="0" cellpadding="0" cellspacing="2" class="tLegend" style="border-collapse: separate;" width="40">
<tr>
<td class="style1">
<img border="1" class="style5" hspace="0" hyperlink="" onclick="return showImage(this.src)" src="http://phienbancu.tuoitre.vn/tianyon/ImageView.aspx?ThumbnailID=437436" /></td>
</tr>
<tr>
<td class="style7"><em>Đưa robot cảnh sát giao thông xuống khuôn viên
trường thử nghiệm</em></td>
</tr>
</table>
<p class="style4"><strong>Bệ phóng của ý tưởng</strong></p>
<p class="style4">12g trưa. Xưởng cơ khí thuộc phòng thí nghiệm mở vẫn vang lên
tiếng rè rè của máy mài, tiếng soẹt soẹt của máy hàn... thỉnh thoảng lại rộ lên
tiếng cười cợt, trêu chọc nhau của các kỹ sư tương lai. Ở góc phải của xưởng,
Bùi Tuấn Anh, sinh viên (SV) năm 4 bộ môn cơ điện tử, đang hì hục gia công chiếc
máy biến dạng thép bằng từ trường; cạnh đó là SV Võ Long Sĩ đang làm phần cơ khí
cho máy bán hàng tự động phiên bản mới...</p>
<p class="style4">Tuấn Anh hào hứng khoe: “Lúc chưa có phòng thí nghiệm tụi mình
phải tự làm nghiên cứu ở nhà, khó khăn và bất tiện lắm, vừa phiền bạn bè, hàng
xóm, vừa thiếu thiết bị. Từ lúc có phòng việc nghiên cứu dễ hơn nhiều, kiến thức
của tụi mình cũng tăng đáng kể nhờ có điều kiện gặp gỡ, trao đổi với nhau và với
các thầy”. Còn Long Sĩ cười hiền lành: “Bọn mình làm suốt, ít khi nghỉ trưa lắm”.</p>
<p class="style4">Ở phòng lập trình, SV Nguyễn Duy Luân đang say sưa thiết kế
giao diện cho máy bán hàng tự động phiên bản mới trên cơ sở máy giặt tự động
dùng tiền xu. “Từ những nghiên cứu về máy bán hàng tự động của các lớp đàn anh
đi trước, cộng với kiến thức thu được từ máy giặt dùng tiền xu, bọn em đang bắt
tay nghiên cứu và chế tạo máy bán hàng hiện đại sử dụng nhiều phương pháp thanh
toán khác nhau cho thị trường Việt Nam”, Luân cho hay. </p>
<div class="style1">
<table align="right" border="0" bordercolor="#ecf2fe" bordercolordark="#456ae1" bordercolorlight="#4792d9" cellpadding="5" cellspacing="5" style="border-collapse: separate;" width="230">
<tr>
<td bgcolor="#cfe6f9" valign="center">
<p class="style4"><font color="#030303"><strong>Tìm hiểu nhu cầu và
nhận đơn đặt hàng</strong></font></p>
<p class="style4"><font color="#030303">“Năm năm qua, năm nào nhà
trường cũng cử các đoàn đi khắp các tỉnh, tiếp xúc với sở khoa học -
công nghệ, hội nông dân, sở công thương, các công ty... để tìm hiểu
nhu cầu và nhận đơn đặt hàng của họ. Do đó các công trình nghiên cứu
của chúng tôi đều có tính ứng dụng cao, đáp ứng nhu cầu thực tế”</font></p>
<p class="style1"><font color="#030303"><span class="style5">TS
Nguyễn Trường Thịnh </span><br class="style5" />
<span class="style5">(giám đốc Trung tâm chế tạo thử, khoa cơ khí -
chế tạo máy Trường ĐH SPKT TP.HCM)</span></font></p>
</td>
</tr>
</table>
<font class="style3" size="2">Riêng về chiếc máy giặt thông minh đã được
nhóm hoàn thành cách đây ít lâu, đang được đặt ở phòng thí nghiệm mở để SV
dùng thử. Bước đầu máy chạy khá ổn định, với chức năng giặt theo giờ tương
ứng số tiền người dùng bỏ ra. Máy có thể nhận biết các loại tiền xu Việt
Nam, phân biệt được tiền giả, thậm chí nhận dạng được các loại tiền xu nước
ngoài như Lào, Campuchia, Thái Lan, Singapore...</font><span class="style5">
</span></div>
<p class="style4">Theo nhóm nghiên cứu, có thể trang bị máy giặt này ở nơi công
cộng như các khu chung cư, ký túc xá, bệnh viện, trường học, nhà máy, xí nghiệp...
để những người có thu nhập thấp có thể giặt đồ nhanh chóng, tiện lợi, ít tốn kém.</p>
<p class="style2"><font size="2">SV Chu Văn Hiền, trưởng phòng thí nghiệm mở,
cho biết phòng có tổng diện tích 280m</font><sup><font size="2">2</font></sup><font size="2">,
mở cửa từ 7g30-21g mỗi ngày (kể cả chủ nhật và ngày lễ), hoạt động theo hình
thức SV tự quản, gồm ba nhóm chính: nhóm huấn luyện và lập trình, nhóm điện tử
và xưởng cơ khí. Trong đó nhóm huấn luyện và lập trình có nhiệm vụ hướng dẫn
thêm cho SV lớp dưới; tổ chức các buổi trao đổi giữa SV; mời thầy cô, công ty
hướng dẫn chuyên đề cho SV...</font></p>
<p class="style4">Thiết bị tại phòng thí nghiệm đều do SV tự trang bị từ nhiều
nguồn: tự chế, mua (bằng nguồn thu từ các lớp chuyên đề, các dự án làm cho các
công ty bên ngoài, các dự án hiện đại hóa cho trường, làm thiết bị dạy học, tổ
chức sự kiện như seminar, giới thiệu mặt hàng mới, tuyển dụng...). Riêng máy móc
lớn hoặc thiết bị đắt tiền thì... xin thầy cô. Người “được” xin nhiều nhất chính
là TS Nguyễn Trường Thịnh, trưởng bộ môn cơ điện tử kiêm giám đốc trung tâm chế
tạo thử.</p>
<p class="style4"><strong>Đam mê sáng tạo</strong></p>
<p class="style4">“Trước kia chỗ này là xưởng chế tạo thử của khoa cơ khí - chế
tạo máy, sau bị bỏ hoang. Tháng 3-2010 khi thầy trưởng khoa cho dùng làm phòng
thí nghiệm, tụi mình xúm nhau dọn dẹp, mất 2-3 tuần. Không có máy móc, thiết bị
gì cả, phải đi xin từng món”, Hiền kể.</p>
<p class="style4">Thế nên ít ai ngờ chỉ sau ba tháng, phòng thí nghiệm mở đã cho
ra đời hàng loạt công trình nghiên cứu: robot hoa biết nhảy múa, giữ nhà, kiểm
tra môi trường, máy giặt dùng tiền xu (đã hoàn thành); robot hái thanh long, máy
bán hàng tự động bằng tiền giấy (đang trong giai đoạn hoàn thành); robot cảnh
sát giao thông phiên bản mới, máy biến dạng thép bằng từ trường (cả hai đã được
Bộ Khoa học - công nghệ phê duyệt là đề tài cấp bộ)...</p>
<p class="style4">Ngoài ra còn có những công trình làm theo đơn đặt hàng như
robot hái cà chua, robot tiếp tân thông minh biết nhận dạng khách hàng tiềm
năng... Và nhiều công trình mang tính ứng dụng cao như robot vận chuyển hàng hóa
có khả năng tránh vật cản, biết tìm đường đi, có thể ứng dụng tại các nhà ga,
sân bay; hệ thống xe buýt thông minh biết xác định vị trí các xe đang đi, tính
toán thời gian xe tới trạm, thông báo cho hành khách sắp tới trạm; robot cá
phiên bản mới dùng để kiểm tra, giám sát đê điều...</p>
<p class="style1">“<span class="style5">Điều quan trọng không phải là số lượng
các công trình, mà là niềm đam mê nghiên cứu của các SV đã được khơi lên. Làm ra
sản phẩm của chính mình các em mê lắm, cứ làm hết cái này đến cái khác...” - TS
Nguyễn Trường Thịnh nói, ánh mắt không giấu được niềm vui.</span></p>
<p class="style4">TS Thịnh cũng cho biết sẽ phát triển phòng thí nghiệm thành
công ty nghiên cứu, phát triển sản phẩm và chuyển giao công nghệ cho các đơn vị,
công ty có nhu cầu để nơi đây “không chỉ là nơi nghiên cứu, nâng cao kiến thức -
kỹ năng cho SV mà còn là nguồn thu để nhà trường đầu tư tốt hơn, toàn diện hơn
cho công tác giáo dục”.</p>
<p class="style8"><strong><em>Theo TTO</em></strong></p>
</body>
</html>