<html> <head> <meta http-equiv='Content-Type' content='text/html; charset=utf-8'> <title> </title> </head> <div>
<meta content="text/html; charset=utf-8" http-equiv="Content-Type">
<title></title>
<div>
<meta content="text/html; charset=utf-8" http-equiv="Content-Type">
<title></title>
<div>
<meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8">
<title></title>
<div style="text-align: center;"><span style="color: rgb(0, 0, 255);"><strong><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Arial;">Vai trò của Hội LHTN Việt Nam trong công tác giáo dục lý tưởng </span></span></strong></span></div>
<div style="text-align: center;"><span style="color: rgb(0, 0, 255);"><strong><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Arial;">cách </span></span></strong></span><span style="color: rgb(0, 0, 255);"><strong><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Arial;">mạng, đạo đức lối sống cho thanh niên</span></span></strong><br />
</span></div>
<div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Arial;"><br />
Thanh niên là lực lượng xã hội to lớn, nguồn lực mạnh mẽ thúc đẩy sự phát triển của xã hội, là người chủ của đất nước quyết định sự thành bại của công cuộc phát triển kinh tế đất nước hiện tại và tương lai. Nghị quyết 25-NQ/TW của Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa X về “Tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với công tác thanh niên thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa” đã khẳng định: “Thanh niên là rường cột của nước nhà, là chủ nhân tương lai của đất nước, tương lai của dân tộc, lực lượng xung kích trong xây dựng và bảo vệ tổ quốc, một trong những nhân tố quyết định sự thành bại của sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước, hội nhập quốc tế và xây dựng chủ nghĩa xã hội”. </span></span></div>
<div style="text-align: justify;"> </div>
<div style="text-align: center;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Arial;"><img width="448" height="299" src="du%20tru%20-%20cung%20hay.jpg" alt="" /></span></span></div>
<div style="text-align: center;"><em><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Arial;">Chiến sĩ Mùa hè xanh giúp bà con nông dân thu hoạch vụ mùa<br />
</span></span></em></div>
<div style="text-align: justify;"> </div>
<div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Arial;">Thanh niên được đặt ở vị trí trung tâm trong chiến lược bồi dưỡng, phát huy nhân tố và nguồn lực con người; “…chăm lo, phát triển thanh niên vừa là mục tiêu, vừa là động lực đảm bảo cho sự ổn định và phát triển bền vững của đất nước”. Với tầm quan trọng đó, thanh niên cần được quan tâm, chăm lo, bồi dưỡng, giáo dục thành lớp người vừa hồng vừa chuyên theo tư tưởng Hồ Chí Minh.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Arial;"><br />
Trong thời gian qua, Đảng, Nhà nước và toàn xã hội luôn chăm lo, tạo môi trường thuận lợi để thanh niên rèn luyện, cống hiến và trưởng thành; tạo điều kiện cho tuổi trẻ lập thân, lập nghiệp, khẳng định bản thân, góp phần xây dựng đất nước. </span></span></div>
<div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Arial;"><br />
Bên cạnh sự quan tâm, chăm lo đó, không thể không nhắc đến vai trò đồng hành với thanh niên của tổ chức Đoàn – Hội các cấp. Trong những năm qua, công tác Đoàn, Hội có nhiều chuyển biến tích cực; các phong trào do Đoàn, Hội phát động đã đi vào cuộc sống; đã động viên, khích lệ số đông thanh niên tham gia vào mọi lĩnh vực hoạt động xã hội; nhất là các hoạt động tình nguyện, an sinh xã hội, vì cộng đồng. Cùng với đó, việc tăng cường công tác giáo dục chính trị tư tưởng, đặc biệt là giáo dục chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh và lý tưởng cách mạng cho thanh niên đã và đang góp phần tạo dựng nên các lớp đoàn viên, thanh niên có thái độ, nhận thức tốt, có bản lĩnh chính trị cao, có ý chí vượt qua khó khăn, vươn lên lập thân, lập nghiệp, phát huy mạnh mẽ truyền thống, xung phong, tình nguyện, kế tục xứng đáng sự nghiệp cách mạng của Đảng. <br />
<br />
Tuy nhiên, bên cạnh những biểu hiện tích cực của đại đa số thanh niên, trước những tác động của quá trình hội nhập ngày càng sâu rộng với nền kinh tế thế giới; sự phân hóa giàu nghèo và phân tầng xã hội diễn ra phức tạp; cùng với đó là sự du nhập của nhiều yếu tố văn hóa ngoại lai; những âm mưu diễn biến hòa bình của các thế lực thù địch đã và đang ảnh hưởng đến nhận thức và hành động của một bộ phận không nhỏ thanh niên Việt Nam. Tình trạng phai nhạt về lý tưởng, lệch lạc về nhận thức, suy đồi về đạo đức, lối sống trong một bộ phận thanh niên diễn ra ngày càng gay gắt hơn. Nghị quyết 25 đã đánh giá: “Một bộ phận thanh niên sống thiếu lý tưởng, giảm sút niềm tin, ít quan tâm đến tình hình đất nước, thiếu ý thức chấp hành pháp luật, sống thực dụng, xa rời truyền thống văn hóa dân tộc… tình trạng tội phạm và tệ nạn xã hội trong thanh niên đang gia tăng và diễn biến ngày càng phức tạp.” Một số ít thanh niên dao động, tin theo những luận điệu xuyên tạc của các thế lực thù địch, cổ súy cho chủ nghĩa tư bản, hoài nghi con đường đi lên chủ nghĩa xã hội ở nước ta. Cùng với đó là các hành vi lệch chuẩn, đặc biệt là những hành vi vi phạm pháp luật của thanh niên có xu hướng ngày càng gia tăng như: vi phạm luật giao thông, đua xe trái phép, bạo lực học đường…; thích lối sống hưởng thụ, xem trọng giá trị vật chất, trụy lạc, lười lao động, thờ ơ, vô cảm, vị kỷ… </span></span></div>
<div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Arial;"><br />
Thực tế trên một phần cho thấy công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức lối sống của Đoàn – Hội hiện nay vẫn còn hạn chế, chưa thực sự phù hợp với tâm lý số đông thanh niên. Các hình thức giáo dục chính trị tư tưởng còn khô cứng, thiếu sức hút; nội dung giáo dục chưa có sự chọn lọc, tinh gọn theo hướng dễ tiếp thu. Việc vận động thanh niên chủ động tìm hiểu, nghiên cứu chủ nghĩa Mác – Lê nin, tư tưởng Hồ Chí Minh đạt được kết quả mong đợi bởi nhiều nguyên nhân. Trong đó, việc đòi hỏi thanh niên phải quan tâm nhiều hơn đến các vấn đề chính trị, xã hội của đất nước, học tập và trau dồi những lý tưởng cao đẹp mà thiếu quan tâm đến các yếu tố tâm sinh lý lứa tuổi, nhu cầu của thanh niên, đến quá trình nhận thức trước đó cũng như tính đối tượng trong thanh niên, là một trong những nguyên nhân chủ yếu.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Arial;"><br />
Trong công tác giáo dục đạo đức lối sống cho thanh niên, mặc dù có nhiều giải pháp đa dạng, linh hoạt tuy nhiên có nơi, có lúc còn nặng về hình thức, chưa chú trọng đầu tư sâu cho nội dung. Hệ thống chuẩn mực đạo đức được đưa đến thanh niên trong quá trình giáo dục còn chưa cụ thể và chưa xem xét tính hai mặt của các chuẩn mực trong thực tế hiện nay. Bên cạnh đó, phương pháp giáo dục có biểu hiện cung cấp tri thức đạo đức là chủ yếu mà chưa chú trọng đến tình cảm đạo đức, hành vi đạo đức…dẫn đến không ít thanh niên nhận thức được vấn đề nhưng khi gặp tình huống thực tế lại không biết cách biểu lộ, hành động hoặc tự điều chỉnh như thế nào cho phù hợp với những chuẩn mực đạo đức của xã hội… Ngoài ra, công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức lối sống hiện nay chưa chú ý đến việc phát huy, khơi gợi tính chủ động, tự giác rèn luyện của thanh niên - yếu tố quan trọng quyết định hiệu quả công tác giáo dục.<br />
<br />
Từ thực tế trên, đòi hỏi công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức lối sống cho thanh niên trong giai đoạn hiện nay cần được đẩy mạnh hơn với phương thức mới hiệu quả, có những giải pháp dài hơi và sự tham gia đồng bộ từ các phía nhà trường, gia đình, xã hội; đặc biệt tập trung phát huy vai trò của tổ chức Đoàn Thanh niên, Hội Liên hiệp thanh niên, Hội Sinh viên trong định hướng nhận thức, hành động cho thanh niên ngày nay. Điều quan trọng là cần phải thay đổi nhận thức trong công tác giáo dục lý tưởng, đạo đức lối sống cho thanh niên; đó là một quá trình lâu dài, có sự định hướng chuẩn mực từ lứa tuổi thiếu nhi; có sự tham gia của cả gia đình, nhà trường, xã hội; đó không phải là một quá trình giảng dạy và tiếp thu một cách khô cứng theo lối nạp kiến thức bị động mà là quá trình tự tiếp thu, tự nhận thức và hành động có định hướng, có mục đích của thanh niên thông qua các hoạt động gắn với gia đình, gắn với cộng đồng xã hội.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Arial;"><br />
Trong giai đoạn hiện nay, để thực hiện hiệu quả công tác giáo dục chính trị tư tưởng, đạo đức lối sống cho thanh niên, trước tiên, tổ chức Đoàn – Hội cần nghiên cứu, nắm bắt tư tưởng và xu hướng diễn biến về tư tưởng, đạo đức lối sống của thanh niên cũng như các yếu tố tác động đến tâm sinh lý thanh niên; từ đó tổ chức các hoạt động thiết thực, phù hợp; đẩy mạnh các câu lạc bộ lý luận, các hoạt động tọa đàm, tuyên truyền, định hướng về tư tưởng, lý tưởng và các giá trị nhân cách cho thanh niên theo hướng mở về hình thức, nội dung và khuyến khích sự chủ động tiếp thu, nhận thức của thanh niên. Bên cạnh đó, cần chú trọng đầu tư xây dựng đội ngũ báo cáo viên, tuyên truyền viên chuyên nghiệp, có kỹ năng sư phạm và có khả năng tạo sức thu hút đối với thanh niên.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Arial;"><br />
Tổ chức Đoàn – Hội cần thường xuyên đổi mới phương thức và hình thức hoạt động của mình nhằm đáp ứng nhu cầu thanh niên trong mỗi giai đoạn lịch sử nhất định. Phương thức hoạt động của Đoàn – Hội phải thể hiện tính đặc thù rõ nét so với các đối tượng khác, cụ thể là thông qua các phong trào hoạt động cách mạng của tuổi trẻ để tập hợp, giáo dục, phát huy vai trò tích cực của thanh niên. Thông qua đó giúp thanh niên định hình nhân cách, xây dựng lối sống văn hóa, lành mạnh. Các hình thức tập hợp thanh niên cũng cần đa dạng theo các nhóm đối tượng, ngành nghề, sở thích… để việc giáo dục đạo đức, định hướng lý tưởng cho thanh niên hiệu quả hơn, thiết thực hơn.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Arial;"><br />
Về phía Hội Liên hiệp thanh niên, với tính chất là một tổ chức xã hội rộng rãi, tập hợp đa dạng các thành phần, tầng lớp thanh niên; việc áp dụng một lối hoạt động, một cách thức giáo dục chung cho đa dạng các đối tượng hội viên, thanh niên sẽ khó mang lại hiệu quả. Thay vào đó, thông qua các cuộc vận động, chương trình công tác Hội để thực hiện công tác định hướng, hỗ trợ, hướng dẫn và chia sẻ để thanh niên tự nhận thức, tự giáo dục, tự rèn luyện; định hình cho bản thân một lối sống đẹp; góp phần hình thành trong thanh niên những chuẩn mực, giá trị đạo đức cụ thể tăng cường sự hiểu biết cũng như khơi gợi lòng yêu nước, tự hào dân tộc trong mỗi thanh niên; xây dựng trong thanh niên ý thức trách nhiệm, biết quan tâm chia sẻ, đoàn kết tập thể, biết xây dựng ý thức học tập, lao động để vươn lên trong cuộc sống.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;"><em><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Arial;"><br />
Hội Liên hiệp thanh niên Việt Nam Thành phố Hồ Chí Minh xin đưa ra một số giải pháp để cùng tham gia thảo luận trong buổi tọa đàm, cụ thể:</span></span></em></div>
<div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Arial;"><br />
- Tăng cường tính giáo dục, rèn luyện trong các hoạt động phong trào của Hội; đặc biệt là các hoạt động xung kích của tuổi trẻ để thông qua đó thanh niên được tiếp cận và nhận thức các vấn đề thực tế của xã hội, của đất nước cũng như trách nhiệm của bản thân. Thông qua các phong trào đó mà thanh niên có môi trường được rèn luyện, được lao động, được tham gia giải quyết các vấn đề chung của cộng đồng, xã hội… từ đó trưởng thành về mặt nhận thức, tự định hướng được hành động, trở thành một tuyên truyền viên tích cực cho công tác giáo dục của Đoàn - Hội.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Arial;"><br />
- Phát huy vai trò của tổ chức Hội trong việc đồng hành cùng thanh niên trong học tập và việc làm. Thanh niên là lứa tuổi dồi dào sức lực, nhiều hoài bão, ước mơ. Trong đó, ước mơ chân chính và thiết thực nhất là việc làm; vì có việc làm, thanh niên mới cảm nhận được ý nghĩa cuộc sống; có việc làm thanh niên từng bước khằng định mình và biến ước mơ, hoài bão thành hiện thực cũng như thực hiện được trách nhiệm với bản thân, gia đình, xã hội.. Qua quá trình lao động, thanh niên sẽ biết quý trọng giá trị lao động của bản thân và mọi người; hoàn thiện hơn về mặt nhân cách, tư duy.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Arial;"><br />
- Tăng cường đầu tư tổ chức nhiều sân chơi lành mạnh cho thanh niên.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Arial;"><br />
Thanh niên là giai đoạn mà tri thức, tình cảm, lý tưởng … đang dần trong quá trình hoàn thiện; việc phân biệt tốt xấu, đúng sai vẫn còn hạn chế, khiến thanh niên dễ bị ảnh hưởng bởi môi trường xã hội; chính vì vậy, việc tổ chức nhiều sân chơi giải trí lành mạnh để thanh niên được tham gia, tránh bị lôi kéo, dụ dỗ, sa ngã vào những tệ nạn xã hội, những thú giải trí thiếu lành mạnh khác.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Arial;"><br />
Thực tế hiện nay, các cấp Hội cần đẩy mạnh và nâng cao hiệu quả hoạt động các câu lạc bộ, đội, nhóm theo đối tượng, theo sở thích, ngành nghề của thanh niên. Bên cạnh đó, phối hợp tốt với các ngành, đoàn thể khác, với nhà trường, gia đình để có nguồn lực tổ chức nhiều sân chơi cũng như tạo điều kiện thuận lợi để thanh niên tham gia các sân chơi đó.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Arial;"><br />
- Vận động đội ngũ trí thức, các nhà khoa học, các doanh nhân thành đạt, các văn nghệ sĩ có tầm ảnh hưởng đối với giới trẻ để làm công tác giáo dục thanh niên thông qua tính nêu gương, phản biện xã hội… góp phần định hình những hành động đúng đắn, các giá trị sống đẹp như tinh thần học tập, yêu lao động, vươn lên khẳng định mình, trách nhiệm đối với cộng đồng…cho thanh niên.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Arial;"><br />
Công tác giáo dục, nhất là giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức lối sống cho thanh niên là một quá trình bền bỉ, đòi hỏi sự đầu tư nghiêm túc của các ngành, các cấp, của toàn xã hội. Việc xác định được những nội dung cần làm và phải làm là một bước khởi đầu thuận lợi. Song việc thực thi những nội dung “trên mặt giấy” đó lại đặt ra một thách thức lớn với toàn xã hội, với tổ chức Đoàn – Hội bởi vì việc thực thi những nội dung đó không chỉ yêu cầu sự đồng bộ, đồng thuận từ gia đình, nhà trường, xã hội mà còn phải biết đặt thanh niên vào vị trí vừa là chủ thể của quá trình giáo dục, vừa là đối tượng hưởng thụ những giá trị của quá trình giáo dục đó. Muốn như vậy, Đoàn – Hội các cấp cần phải tập trung nhiều hơn nữa, làm tốt hơn nữa vai trò đồng hành với thanh niên, thực sự trở thành người bạn của thanh niên.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;"> </div>
<div style="text-align: right;"><span style="font-size: small;"><strong><span style="font-family: Arial;">BAN THƯ KÝ HỘI LHTN VN TP. HỒ CHÍ MINH<br />
</span></strong></span></div>
<div style="text-align: right;"><em><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Arial;">(Trích tham luận tại tọa đàm Giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức lối sống đối với thanh thiếu nhi trong giai đoạn hiện nay)</span></span><br />
</em></div>
</meta>
</div>
</meta>
</div>
</meta>
</div> </html>