.jpg "Cô gái xúc động vì chia sẻ của mình đăng trên Thanh Niên vào đề thi lớp 10")
<html>
<head>
<meta http-equiv="Content-Language" content="en-us">
<meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=windows-1252">
<title>Lễ chào cờ từ trái tim</title>
</head>
<body>
<p class="pTitle" align="center"><font face="Arial" size="2">
<span style="font-weight: bold; color: #0000FF">Lễ chào cờ từ trái tim</span></font></p>
<table class="tLegend" style="border-collapse: separate" cellSpacing="0" cellPadding="0" width="40" align="right" border="0" id="table6">
<tr>
<td>
<img border="0" src="le%20chao%20co%20tu%20trai%20tim.bmp" width="200" height="150"></td>
</tr>
<tr>
<td>
<p align="center"><font color="#808080" face="Arial" size="2"><i>Các bạn
học sinh đang "hát" quốc ca</i></font></td>
</tr>
</table>
<p class="pHead"><font face="Arial" size="2">Không phát ra lời “Đoàn quân VN đi,
chung lòng cứu quốc...”. Nhưng cần gì, lời bắt đầu từ những trái tim và bộc ra
nơi những đôi mắt và những đôi tay. </font></p>
<p class="pBody"><font face="Arial" size="2">Từ bốn năm nay, những học sinh câm
điếc vẫn chào cờ và “hát” quốc ca vào mỗi sáng thứ hai bằng cách rất riêng của
mình như vậy...</font></p>
<p class="pBody"><font face="Arial" size="2">
<img class="lImage" onclick="return showImage(this.src)" height="15" hspace="0" src="http://www.tuoitre.com.vn/Tianyon/ImageView.aspx?ThumbnailID=118775" width="15" Hyperlink>
<a location="yes" statusbar="yes" menubar="yes" scrollbars="yes" titlebar="yes" toolbar="yes" resizable="yes" href="mms://media.tuoitre.com.vn/Stream/VideoClip/lechaocodacbiet.wmv">
Xem video clip</a></font></p>
<p class="pInterTitle"><font color="#008000" face="Arial" size="2"><b>Nghi thức
của trái tim </b></font></p>
<p class="pBody"><font face="Arial" size="2">6g30 sáng thứ hai, hơn 100 học sinh
đã có mặt ở sân trường thuộc Trung tâm Nuôi dạy trẻ khuyết tật tỉnh Đồng Nai,
ngoại ô TP Biên Hòa. Tuổi học trò nào cũng nghịch ngợm, ồn ào. Nhưng không, ở
đây không gian lại rất yên ắng. Có chăng âm thanh chỉ thỉnh thoảng phát ra từ
thanh quản các bạn thành tiếng ú ớ như viên sỏi thả mình vào hồ nước lặng.
</font></p>
<p class="pBody"><font face="Arial" size="2">Hôm nay, các bạn học sinh đến
trường sớm hơn. Vẫn trong bộ đồng phục trắng - xanh hằng ngày nhưng có vẻ trang
trọng hơn. Trong góc sân, một số học sinh nam chỉnh lại những chiếc áo đóng
thùng gọn gàng. Vài bạn khác lao xao nhờ các học sinh nữ chỉnh hộ mình chiếc
khăn quàng đỏ thắm. Các bạn gọn gàng, tươm tất theo cách của những học sinh
nghèo vùng quê. Nhìn xuống chân các bạn, tìm đỏ mắt cũng không ra đôi giày, chỉ
thấy những đôi chân đen xỏ trong đôi dép nhựa cũ đầy bụi.</font></p>
<p class="pBody"><font face="Arial" size="2">6g55, cờ Tổ quốc và cờ Đoàn trang
nghiêm được đặt giữa sân. Bên trên là đội hát lễ và đội trống. Phía dưới có vài
học sinh khiếm thị cùng giáo viên và hơn 100 học sinh khiếm thính (câm điếc).
Học sinh bé nhất chỉ đứng tới thắt lưng học sinh lớn nhất. Tất cả đều đứng thẳng
hàng, nghiêm, mắt rực sáng hướng về cờ Tổ quốc. Và bất ngờ thay, sau hiệu lệnh
quốc ca thì hàng trăm cánh tay vươn lên uyển chuyển theo điệu nhạc hào hùng
“Đoàn quân VN đi, chung lòng cứu quốc...”. </font></p>
<p class="pBody"><font face="Arial" size="2">Những đôi tay vẫn nhịp nhàng cùng
nhạc. Ai bảo người câm không biết hát? Người bình thường hát bằng tiếng, bằng
miệng, còn người câm “hát” bằng tay. Tất cả thể hiện bài quốc ca trong quốc lễ
trang nghiêm của người VN. Chẳng những nghe bằng tai, lúc này quốc ca phải được
“nghe” bằng chính sự lắng đọng của trái tim và đôi mắt. </font></p>
<p class="pBody"><font face="Arial" size="2">Ngôn ngữ của các bạn ngoài những ký
hiệu có tính qui ước là những hình ảnh rất gần gũi với cuộc sống đời thường. Khi
tay trái duỗi thẳng xuống, bàn tay phải chụm lại chỉ từ mặt bàn tay trái lên vai
trái có nghĩa là “đoàn quân”. Khi giơ hai ngón tay vẽ hình chữ S, ai cũng hiểu
các bạn đang nói về đất nước VN. Hai bàn tay ngửa đưa lên ngang ngực là “tiến
lên”... </font></p>
<table class="tLegend" style="border-collapse: separate" cellSpacing="0" cellPadding="0" width="40" align="center" border="0" id="table7">
<tr>
<td>
<table style="border-collapse: separate" cellSpacing="0" cellPadding="0" width="120" align="right" border="0" id="table8">
<tr>
<td>
<img border="0" src="le%20chao%20co%20tu%20trai%20tim3.bmp" width="122" height="162"></td>
<td>
<img border="0" src="le%20chao%20co%20tu%20trai%20tim4.bmp" width="120" height="160"></td>
<td>
<img border="0" src="le%20chao%20co%20tu%20trai%20tim5.bmp" width="120" height="160"></td>
</tr>
</table>
</td>
</tr>
<tr>
<td>
<p align="center"><font color="#808080" face="Arial" size="2"><i>Các bạn
thể hiện tình cảm qua nét mặt, ánh mắt. Ai cũng cảm nhận được điều đó
khi các bạn "hát" về "nước non VN ta" bằng ánh mắt hướng về quốc kỳ, tay
"vẽ" vào không trung dáng hình chữ S, rồi đặt bàn tay dịu dàng lên ngực
trái (ảnh trái). Cô giáo tổng phụ trách đội cùng các học sinh "hát" đoạn
"... vì nhân dân chiến đấu không ngừng" </i></font></td>
</tr>
</table>
<p class="pInterTitle"><font color="#008000" face="Arial" size="2"><b>“Để thêm
yêu Tổ quốc”</b></font></p>
<p class="pBody"><font face="Arial" size="2">Không ít lần nghi thức hát quốc ca
của các bạn gặp “sự cố”. Đó là khi máy cassette trục trặc, nhạc dừng đột ngột.
Do không nghe được nên các bạn vẫn “hát”, say sưa. Nhưng có bạn phát hiện và bật
khóc, có lẽ bởi bạn chợt nhớ ra dù cố gắng nhưng cái khoảng cách với thế giới âm
thanh vẫn còn đó, rất xa...</font></p>
<p class="pBody"><font face="Arial" size="2">Giám đốc trung tâm Lê Thị Hiếu là
người luôn trăn trở với khoảng cách đó. Trước kia, mỗi lần trường có nghi thức
chào cờ, nhìn hầu hết học sinh câm điếc của mình đứng yên lặng, cô thương lắm.
Sau đó năm 1999, trong một lần đi công tác ở Philippines, nhìn cảnh các bạn câm
điếc của nước bạn hát quốc ca, ý nghĩ sẽ soạn bài quốc ca VN cho trẻ câm điếc
càng thôi thúc.</font></p>
<p class="pBody"><font face="Arial" size="2">“Ở VN còn bao nhiêu trẻ câm điếc
chưa có một buổi chào cờ trọn vẹn? Các bạn phải được hát đầy tự hào bài hát của
đất nước, dù đó chỉ bằng ngôn ngữ của riêng mình”. Nghĩ vậy, về VN cô cùng một
giáo viên của trường soạn ngay bài quốc ca theo ngôn ngữ cử chỉ. </font></p>
<p class="pBody"><font face="Arial" size="2">Bài hát phải được thể hiện tình cảm
hơn cách phiên dịch lời nói thông thường. Khi “hát” quốc ca, các bạn phải thể
hiện những động tác vừa trang nghiêm, hùng tráng. Lúc đó chưa có từ điển thống
nhất cho ngôn ngữ cử chỉ nên các cô phải vừa soạn vừa đi sưu tầm ở các trường
bạn. Những động tác sưu tầm cũng chưa đẹp, các cô tự sáng tác. Thời gian đầu,
nhiều đồng nghiệp vừa bất ngờ vừa hoài nghi: “Cô Hiếu dám làm quốc ca?!”. Nhưng
sau nhiều tháng mày mò, quốc ca đã được “dịch” và sáng tạo hoàn chỉnh. </font>
</p>
<p class="pBody"><font face="Arial" size="2">Thổi sức sống của bài hát vào lòng
học sinh còn là công việc nhọc nhằn, nhất là ngôi trường của những học sinh đặc
biệt với nhiều lứa tuổi khác nhau. Để học quốc ca, đầu tiên giáo viên giải thích
bằng tay cho học sinh lớp 1, lớp 2 thế nào là “Tổ quốc”, “quê hương”. </font>
</p>
<p class="pBody"><font face="Arial" size="2">Các cô dạy học sinh biết tôn trọng
và hát bài quốc ca như thế nào. Hết giờ học nghề, kết cườm, làm hoa giả, các bạn
học sinh lớp lớn cũng say sưa luyện từng điệu xòe tay. Mỗi ngày một, hai câu lặp
đi lặp lại. Sau hai tháng, các bạn đã có thể tự tin “hát” bằng tay bài quốc ca
dưới cờ. </font></p>
<p class="pBody"><font face="Arial" size="2">Nhớ lại ngày đầu xem học sinh của
mình “hát” quốc ca, cô giáo Nguyễn Thị Ngọc Trinh vẫn không giấu được xúc động:
“Thiêng liêng lắm. Dưới sân cờ, các em không còn bị tách ra trong thế giới tật
nguyền. Lần đầu các em còn “hát” sai, nhưng không sao cả, lại lần hai, lần
ba...”. </font></p>
<p class="pBody"><font face="Arial" size="2">Dù thế nào, cái chính vẫn là dần
cho các bạn hiểu tình cảm lớn lao hơn đó là đất nước. Và có lẽ niềm vui nhất là
bây giờ hầu hết học sinh của trường đều biết hát quốc ca. Và trong lễ chào cờ
mỗi sáng thứ hai, khi cờ Tổ quốc được giương lên cũng là lúc hàng trăm trái tim
và đôi tay của các bạn cũng “hát”...</font></p>
<p class="pBody"><font face="Arial" size="2">Sau lễ chào cờ, Minh Chương, một
cậu bé 14 tuổi, học lớp 5, đã gặp tôi và nhờ cô giáo phiên dịch một câu: “Nhờ
chị nói với mọi người dù câm điếc nhưng chúng em cũng có thể hát bài hát chung
của đất nước mình...”. Vì sao em thích hát quốc ca? Đáp lời tôi, em đặt bàn tay
lên ngực trái, rồi đưa tay vẽ vào không gian một hình chữ S. Nghĩa là, cô giáo
dịch, em nói: “Để thêm yêu Tổ quốc”!</font></p>
<p class="pBody" align="right"><font face="Arial" size="2"><b><i>Theo TTO</i></b></font></p>
</body>
</html>
BÀI VIẾT LIÊN QUAN
TIN NÓNG
Sẵn sàng cho hành trình ý nghĩa của đoàn đại biểu SSEAYP tại TP. Hồ Chí Minh
Ngày 14-11, Nippon Maru - con tàu thanh niên biểu tượng cho sự đoàn kết của thanh niên ASEAN - Nhật Bản đã đến TP. Hồ Chí Minh sẵn sàng cho một hành trình đầy ý nghĩa tại Thành phố mang tên Bác.
CÓ THỂ BẠN QUAN TÂM
Sẵn sàng cho hành trình ý nghĩa của đoàn đại biểu SSEAYP tại TP. Hồ Chí Minh
Ngày 14-11, Nippon Maru - con tàu thanh niên biểu tượng cho sự đoàn kết của thanh niên ASEAN - Nhật Bản đã đến TP. Hồ Chí Minh sẵn sàng cho một hành trình đầy ý nghĩa tại Thành phố mang tên Bác.
