“Bảo vệ luận án” dưới cờ

<html> <head> <meta http-equiv="Content-Language" content="en-us"> <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=windows-1252"> <title>New Page 1</title> <style> <!-- p.MsoNormal {mso-style-parent:""; margin-bottom:.0001pt; font-size:13.0pt; font-family:"Times New Roman"; font-weight:bold; margin-left:0cm; margin-right:0cm; margin-top:0cm} table.MsoNormalTable {mso-style-parent:""; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman"; } --> </style> </head> <body> <p class="MsoNormal" align="center"><span style="font-family: Arial"> <font size="2" color="#0000FF">“B&#7843;o v&#7879; lu&#7853;n án” d&#432;&#7899;i c&#7901;</font></span></p> <p class="MsoNormal">&nbsp;</p> <table class="MsoNormalTable" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0" align="right" width="40" style="width: 30.0pt" id="table1"> <tr> <td style="padding: 0cm"> <p class="MsoNormal"> <img border="0" src="bao%20ve%20luan%20van%20duoi%20co.JPG" width="200" height="150"></td> </tr> <tr> <td style="padding: 0cm"> <p class="MsoNormal"> <span style="font-family: Arial; color: #888888; font-weight: normal"> <font size="2">M&#7897;t bu&#7893;i “b&#7843;o v&#7879; lu&#7853;n án” d&#432;&#7899;i c&#7901; c&#7911;a Tr&#432;&#7901;ng THCS Võ Th&#7883; Sáu (TX B&#7841;c Liêu) - &#7842;nh: PHI LONG</font></span></td> </tr> </table> <p class="MsoNormal"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Arial; color: #5F5F5F">&nbsp;&nbsp;&nbsp; Chuy&#7879;n x&#7843;y ra &#7903; Tr&#432;&#7901;ng THCS Võ Th&#7883; Sáu (B&#7841;c Liêu) t&#7915; h&#417;n 10 n&#259;m nay, tr&#7903; thành ni&#7873;m hãnh di&#7879;n c&#7911;a nhi&#7873;u h&#7885;c sinh khi nói v&#7873; tr&#432;&#7901;ng mình.</span></p> <p class="MsoNormal">&nbsp;</p> <p class="MsoNormal"><span style="font-family: Arial; color: black"> <font size="2">Ni&#7873;m vui khi &#273;&#7913;ng d&#432;&#7899;i c&#7901;</font></span></p> <p class="MsoNormal"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Arial; color: black; font-weight: normal">&nbsp;&nbsp;&nbsp; G&#7847;n cu&#7889;i h&#7885;c k&#7923; I, h&#7885;c sinh (HS) Tr&#432;&#7901;ng THCS Võ Th&#7883; Sáu l&#7841;i r&#7909;c r&#7883;ch v&#7899;i các bài vi&#7871;t v&#7873; nh&#7919;ng sáng ki&#7871;n h&#7885;c t&#7853;p “made in... chính mình” &#273;&#7875; b&#7843;o v&#7879; d&#432;&#7899;i c&#7901;. Cô Ngô M&#7929; Hu&#7893;i (t&#7893;ng ph&#7909; trách &#272;&#7897;i Tr&#432;&#7901;ng THCS Võ Th&#7883; Sáu) cho bi&#7871;t: “&#272;ó là nh&#7919;ng bài vi&#7871;t v&#7873; các ph&#432;&#417;ng pháp h&#7885;c t&#7853;p c&#7911;a môn h&#7885;c mình có thành tích t&#7889;t &#273;&#7875; tham gia phong trào vi&#7871;t “Sáng ki&#7871;n kinh nghi&#7879;m”; &#273;&#432;&#7907;c t&#7893; ch&#7913;c h&#7857;ng n&#259;m dành cho n&#259;m môn h&#7885;c là toán, lý, hóa, v&#259;n, ti&#7871;ng Anh”. </span></p> <p class="MsoNormal"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Arial; color: black; font-weight: normal">&nbsp;&nbsp;&nbsp; Bài vi&#7871;t là nh&#7919;ng kinh nghi&#7879;m h&#7885;c t&#7853;p c&#7909; th&#7875; nh&#432;: làm sao &#273;&#7875; h&#7885;c t&#7915; v&#7921;ng ti&#7871;ng Anh nhanh thu&#7897;c, cách chu&#7849;n b&#7883; t&#432; li&#7879;u &#273;&#7875; có m&#7897;t bài v&#259;n hay, cách gi&#7843;i m&#7897;t bài toán nhanh... Nh&#7919;ng bài “lu&#7853;n án” khi hoàn thành s&#7869; &#273;&#432;&#7907;c các th&#7847;y cô b&#7897; môn duy&#7879;t tr&#432;&#7899;c khi ti&#7871;n hành “b&#7843;o v&#7879;”. Ch&#7881; tính riêng khâu này &#273;ã có nhi&#7873;u bài b&#7883; r&#417;i r&#7909;ng và nh&#7919;ng bài th&#7853;t s&#7921; có ch&#7845;t l&#432;&#7907;ng m&#7899;i v&#432;&#7907;t qua c&#7917;a &#7843;i này. </span></p> <table class="MsoNormalTable" border="0" cellspacing="5" cellpadding="0" align="right" width="200" style="width: 150.0pt" id="table2"> <tr> <td style="padding: 3.0pt; background: #CFE6F9"> <p class="MsoNormal"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Arial; color: #030303; font-weight: normal"> Ng&#432;&#7901;i &#273;&#432;a ra sáng ki&#7871;n là th&#7847;y hi&#7879;u tr&#432;&#7903;ng Lâm V&#259;n T&#7927; (lúc &#273;ó còn làm t&#7893;ng ph&#7909; trách &#272;&#7897;i). Th&#7847;y T&#7927; tâm s&#7921;: “Tr&#432;&#7899;c &#273;ây, m&#7897;t bu&#7893;i chào c&#7901; kéo dài kho&#7843;ng 45 phút, mà nói th&#7853;t ph&#7847;n l&#7899;n th&#7901;i gian dùng &#273;&#7875;... r&#7847;y la h&#7885;c trò. Có bu&#7893;i chào c&#7901; tr&#7903; nên n&#7863;ng n&#7873;, HS không h&#7913;ng thú. Tôi ch&#7907;t ngh&#297; ph&#7843;i làm sao c&#7843;i ti&#7871;n &#273;&#7875; ti&#7871;t sinh ho&#7841;t d&#432;&#7899;i c&#7901; tr&#7903; thành m&#7897;t bu&#7893;i sinh ho&#7841;t th&#7853;t h&#7845;p d&#7851;n và thu hút”. T&#7915; ý ngh&#297; &#273;ó, th&#7847;y T&#7927; &#273;ã &#273;&#7873; xu&#7845;t phát &#273;&#7897;ng phong trào vi&#7871;t sáng ki&#7871;n h&#7885;c t&#7853;p &#7903; hai kh&#7889;i l&#7899;p cu&#7889;i c&#7845;p là 8 và 9. </span></td> </tr> </table> <p class="MsoNormal"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Arial; color: black; font-weight: normal"> “Sau khi v&#432;&#7907;t qua vòng 1, nh&#7919;ng tác gi&#7843; có kh&#7843; n&#259;ng thuy&#7871;t trình m&#7899;i &#273;&#432;&#7907;c ch&#7885;n &#273;&#7875; b&#7843;o v&#7879; &#273;&#7873; tài trong nh&#7919;ng bu&#7893;i chào c&#7901;. Th&#7847;y cô th&#432;&#7901;ng ph&#7843;i t&#7853;p luy&#7879;n cho h&#7885;c trò mình nh&#7919;ng k&#7929; n&#259;ng c&#7847;n thi&#7871;t khi nói chuy&#7879;n tr&#432;&#7899;c &#273;ông ng&#432;&#7901;i &#273;&#7875; di&#7877;n gi&#7843; có th&#7875; t&#7921; tin trình bày t&#7845;t c&#7843; nh&#7919;ng &#273;i&#7873;u mình suy ngh&#297;” - cô Hu&#7893;i cho bi&#7871;t thêm.</span></p> <p class="MsoNormal"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Arial; color: black; font-weight: normal">&nbsp;&nbsp;&nbsp; Bu&#7893;i “b&#7843;o v&#7879; lu&#7853;n án” &#273;&#432;&#7907;c &#432;u ái chi&#7871;m &#273;&#7871;n 2/3 th&#7901;i gian c&#7911;a bu&#7893;i chào c&#7901;. Trong &#273;ó ng&#432;&#7901;i b&#7843;o v&#7879; có 15 phút trình bày ph&#432;&#417;ng pháp h&#7885;c t&#7853;p c&#7911;a mình và 15 phút còn l&#7841;i dành cho tranh lu&#7853;n. Di&#7877;n gi&#7843; h&#7885;c trò “b&#7883;” b&#7841;n bè bên d&#432;&#7899;i &#273;&#432;a ra hàng lo&#7841;t câu h&#7887;i ch&#7845;t v&#7845;n nh&#432;: &#273;ó có ph&#7843;i là ph&#432;&#417;ng pháp t&#7889;t nh&#7845;t? Cách h&#7885;c &#273;ó có h&#7907;p v&#7899;i mình không?... Và &#273;&#7875; tránh tình tr&#7841;ng di&#7877;n gi&#7843;... “bí” &#7903; nh&#7919;ng câu h&#7887;i quá hóc búa, nhà tr&#432;&#7901;ng b&#7889; trí h&#7859;n m&#7897;t giáo viên b&#7897; môn làm c&#7889; v&#7845;n ngay t&#7841;i bu&#7893;i thuy&#7871;t trình. </span></p> <p class="MsoNormal">&nbsp;</p> <p class="MsoNormal"><span style="font-family: Arial; color: black"> <font size="2">Nh&#7919;ng bài h&#7885;c hay</font></span></p> <p class="MsoNormal"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Arial; color: black; font-weight: normal">&nbsp;&nbsp;&nbsp; G&#7863;p chúng tôi khi v&#7915;a &#273;o&#7841;t gi&#7843;i nhì trong phong trào vi&#7871;t “Sáng ki&#7871;n kinh nghi&#7879;m” n&#259;m nay, b&#7841;n Tr&#432;&#417;ng Ng&#7885;c Quyên ph&#7845;n kh&#7903;i: “T&#7915; n&#259;m l&#7899;p 6, trong nh&#7919;ng bu&#7893;i chào c&#7901; em chú ý cách thuy&#7871;t trình c&#361;ng nh&#432; nh&#7919;ng ph&#432;&#417;ng pháp h&#7885;c t&#7853;p hay c&#7911;a các anh ch&#7883; kh&#7889;i trên”. &#272;&#7871;n n&#259;m nay khi &#273;ã &#273;&#7911; tu&#7893;i d&#7921; thi, Quyên t&#7921; tin tham gia vi&#7871;t ph&#432;&#417;ng pháp h&#7885;c t&#7889;t môn v&#259;n. </span></p> <p class="MsoNormal"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Arial; color: black; font-weight: normal">&nbsp;&nbsp;&nbsp; Trong bài vi&#7871;t c&#7911;a mình, Quyên nh&#7845;n m&#7841;nh &#273;&#7871;n vi&#7879;c c&#7847;n thi&#7871;t ph&#7843;i có m&#7897;t cu&#7889;n s&#7893; tay trong vi&#7879;c h&#7885;c môn v&#259;n. Khi &#273;&#7885;c sách báo hay vô tình tìm &#273;&#432;&#7907;c m&#7897;t t&#432; li&#7879;u c&#7847;n ghi ngay vào &#273;&#7875; nh&#7919;ng lúc r&#7843;nh r&#7895;i l&#7845;y ra &#273;&#7885;c l&#7841;i. “V&#7915;a r&#7891;i trong lúc làm bài v&#259;n c&#7847;n m&#7897;t câu danh ngôn &#273;&#7875; trích d&#7851;n, em nh&#7899; ngay &#273;&#7871;n m&#7897;t câu &#273;ã &#273;&#432;&#7907;c ghi trong cu&#7889;n s&#7893; tay &#7845;y và &#273;&#432;&#7907;c cô khen &#273;ó” - Quyên nói v&#7899;i v&#7867; khá t&#7921; hào.</span></p> <p class="MsoNormal"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Arial; color: black; font-weight: normal">&nbsp;&nbsp;&nbsp; Quách Hu&#7923;nh Khánh Linh (l&#7899;p 9) nh&#7853;n xét: trong môn hóa, HS th&#432;&#7901;ng khó kh&#259;n trong vi&#7879;c nh&#7899; &#273;&#7883;nh ngh&#297;a và tính ch&#7845;t &#273;&#7863;c tr&#432;ng c&#7911;a các ch&#7845;t. &#272;&#7875; kh&#7855;c ph&#7909;c tình tr&#7841;ng này, Khánh Linh &#273;ã &#273;&#432;a ra gi&#7843;i pháp: c&#7847;n t&#7853;p trung quan sát k&#7929; trong nh&#7919;ng bu&#7893;i th&#7921;c hành vì “tr&#259;m nghe không b&#7857;ng m&#7897;t th&#7845;y”. N&#7871;u th&#7921;c hành trong l&#7899;p v&#7851;n ch&#432;a &#273;&#7911; &#273;ô thì tranh th&#7911; nh&#7919;ng lúc r&#7843;nh vào phòng thí nghi&#7879;m c&#7911;a tr&#432;&#7901;ng th&#7921;c hành thêm. Còn L&#432; Nh&#7845;t Khánh (l&#7899;p 9) l&#7841;i “&#273;&#7889;i phó” v&#7899;i môn v&#7853;t lý b&#7857;ng cách t&#7921; h&#7879; th&#7889;ng các công th&#7913;c theo b&#7889;n phân môn c&#7911;a môn v&#7853;t lý (c&#417;, &#273;i&#7879;n, nhi&#7879;t, quang) &#273;&#7875; h&#7885;c... m&#7885;i lúc m&#7885;i n&#417;i.</span></p> <p class="MsoNormal"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Arial; color: black; font-weight: normal">&nbsp;&nbsp;&nbsp; Th&#7847;y T&#7927; cho bi&#7871;t: “Nh&#7901; nh&#7919;ng bu&#7893;i chào c&#7901; &#273;&#7863;c bi&#7879;t này, ch&#7845;t l&#432;&#7907;ng h&#7885;c t&#7853;p c&#7911;a HS &#273;ã &#273;&#432;&#7907;c c&#7843;i thi&#7879;n rõ r&#7879;t”. Còn b&#7841;n Lê Thanh Trúc thì cho r&#7857;ng: “Nh&#7919;ng bu&#7893;i thuy&#7871;t trình d&#432;&#7899;i c&#7901; ngoài vi&#7879;c chia s&#7867; kinh nghi&#7879;m h&#7885;c t&#7853;p còn là c&#417; h&#7897;i rèn luy&#7879;n kh&#7843; n&#259;ng nói chuy&#7879;n tr&#432;&#7899;c &#273;ông ng&#432;&#7901;i”.</span></p> <p class="MsoNormal"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Arial; color: black; font-weight: normal"> Th&#7853;t vui khi &#273;a s&#7889; h&#7885;c trò Tr&#432;&#7901;ng Võ Th&#7883; Sáu &#273;ã háo h&#7913;c ch&#7901; &#273;&#7871;n nh&#7919;ng ti&#7871;t h&#7885;c th&#7853;t s&#7921; d&#432;&#7899;i c&#7901; nh&#432; th&#7871; &#273;&#7845;y.</span></p> <p class="MsoNormal" align="right">TTO</p> </body> </html>

BÌNH LUẬN

CÓ THỂ BẠN QUAN TÂM

Diễn đàn Khoa học Sinh viên Quốc tế lần thứ 9 năm 2025 (ISSF 2025) vừa khai mạc sáng 26/6 tại Hội trường Trần Chí Đáo, Đại học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh, mở đầu chuỗi hoạt động học thuật quốc tế kéo dài đến ngày 28/6. Với chủ đề “Thanh niên hành động vì tương lai bền vững: Thích ứng biến đổi khí hậu và những thách thức toàn cầu”, sự kiện quy tụ hơn 500 sinh viên, học giả, chuyên gia trong và ngoài nước cùng chia sẻ góc nhìn, giải pháp cho các vấn đề toàn cầu.

Agile Việt Nam
;