<html>
<head>
<meta http-equiv="Content-Language" content="en-us">
<meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=windows-1252">
<title>New Page 2</title>
</head>
<body>
<p class="pTitle" align="center"><b><font face="Arial" size="2" color="#0000FF">
“Mùa hè Việt Nam” của bốn cô gái Mỹ gốc Việt</font></b></p>
<table class="tLegend" style="border-collapse: separate" align="right" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" width="40" id="table1">
<tr>
<td>
<p align="justify">
<img border="0" src="mua%20he%20VN.bmp" width="200" height="150"></td>
</tr>
<tr>
<td>
<p align="center"><font face="Arial" size="2" color="#808080"><i>Cẩm Tú
(</i><em>trái</em><i>) trao học bổng như người chị tặng quà cho em</i></font></td>
</tr>
</table>
<p class="pHead" align="justify"><font face="Arial" size="2">Bốn cô gái tuổi hai
mươi: Vũ Đình Cẩm Tú, Nguyễn Ngọc Mai Trâm, Hồ Thị Oanh và Carol Kim Dương thuộc
thế hệ người Mỹ gốc Việt thứ hai.</font></p>
<p class="pBody" align="justify"><font face="Arial" size="2">Mỗi người một vẻ:
sôi nổi, thẳng thắn, hồn nhiên, giàu nghị lực nhưng cùng có một điểm chung lớn
nhất: muốn hiểu nguồn gốc của mình, muốn hiểu về nơi cha mẹ mình đã lớn lên.
</font></p>
<p class="pBody" align="justify"><font face="Arial" size="2">Một trong hai cô
gái trẻ nhất nhóm là Carol chỉ có thể nghe và hiểu được tiếng Việt nhưng không
nói được nhiều. Tú thì khá hơn chút đỉnh và sau hai tháng sống ở VN, cô đã tiến
bộ rất nhiều, đã có thể nói đùa, trả giá ở chợ. Tú tâm sự: “Không hiểu về đất
nước cội nguồn của mình khiến mấy bạn như Tú day dứt lắm. Cho nên chính Tú phải
về VN trước hết để hiểu nơi cha mẹ mình đã sinh ra và lớn lên”.</font></p>
<p class="pBody" align="justify"><font face="Arial" size="2">Không hẹn mà bốn cô
gái đã chọn một “Mùa hè VN” để tìm những trải nghiệm qua việc cùng sinh hoạt và
gắn bó với người dân. Đây không phải là một chuyến đi chơi mà là đi làm việc
tình nguyện, đi xuống từng gia đình bà con nông dân, ngồi vào lớp học của các
sinh viên để hiểu đồng bào mình đang sống, làm việc như thế nào. </font></p>
<p class="pBody" align="justify"><font face="Arial" size="2">Oanh cố gắng diễn
tả suy nghĩ của mình bằng tiếng Việt ngọng nghịu: “Bên Mỹ cũng có nhiều người
Việt cần giúp đỡ lắm. Cuối tuần, Oanh thường vào những xóm người Việt mời những
bà con không có thẻ bảo hiểm y tế đi khám bệnh (miễn phí). Nhưng về VN, làm việc
tình nguyện trên quê hương xúc động lắm”. Oanh sẽ học tiếp ngành bác sĩ, sẽ mất
sáu năm mới tốt nghiệp nên Oanh muốn dành mùa hè này để tìm hiểu quê hương sớm.
22 tuổi, Oanh vừa tốt nghiệp ngành sinh lý học. </font></p>
<table style="border-collapse: separate" bordercolordark="#456ae1" bordercolorlight="#4792d9" align="right" border="0" bordercolor="#ecf2fe" cellpadding="5" cellspacing="5" height="100" width="200" id="table2">
<tr>
<td bgcolor="#cfe6f9" valign="center">
<p class="pBody" align="justify">
<font color="#000000" face="Arial" size="2">“Sau mùa hè tình nguyện của
bốn cô gái trẻ yêu quê hương này, sẽ còn rất nhiều người Mỹ gốc Việt trở
về sống giữa cộng đồng như thế này”, giám đốc chương trình tại VN của Tổ
chức VIA (Volunteers in Asia - Tình nguyện cho châu Á) - chị Christine
Trần khẳng định.</font></td>
</tr>
</table>
<p align="justify"><font face="Arial" size="2">Bốn cô gái đã đặt dấu chân đến
nhiều vùng nông thôn ở ĐBSCL. Hai tuần dạy tiếng Anh cho các sinh viên Trường
đại học An Giang, hai tuần dạy tiếng Anh cho gần 100 học trò từ lớp 6-9 ở huyện
Châu Phú. Những ngày cuối tuần, các bạn đi thăm bà con nông dân, phát học bổng
cho nữ sinh cùng với Tổ chức Vòng tay thái bình - một dự án hoạt động nhằm phòng
chống nạn buôn bán phụ nữ, trẻ em qua biên giới. </font></p>
<p class="pBody" align="justify"><font face="Arial" size="2">Các lớp học được tổ
chức liên tục trong hai tuần, đều đặn sáng, chiều nên cả bốn rất tất bật trong
việc soạn giáo án, tổ chức bài học. Đêm nào cả nhóm cũng chong đèn tới quá nửa
đêm tìm tài liệu. </font></p>
<p class="pBody" align="justify"><font face="Arial" size="2">Tú tâm sự: “Tụi
mình nói chuyện bằng tiếng Anh về những vấn đề gần gũi hoặc đang thời sự với các
bạn sinh viên để họ nói tiếng Anh tốt hơn. Qua việc soạn giảng, tụi mình cũng ôn
lại được nhiều kiến thức, biết thêm những chương trình xã hội. Trong lúc lắng
nghe các bạn sinh viên trình bày, tụi mình hiểu thêm về văn hóa quê hương dân
tộc VN”. </font></p>
<p class="pBody" align="justify"><font face="Arial" size="2">Với các học trò cấp
II, thách thức của việc đứng lớp không phải ở độ khó của bài học mà làm sao cho
luôn vui nhộn và sinh động, HS bớt bỏ lớp. Theo yêu cầu của các học sinh, bốn cô
gái nghĩ ra các trò chơi xếp hình, xếp màu, dạy hát, dạy những từ vựng gắn với
cuộc sống của các em như: bộ phận cơ thể, vật nuôi trong nhà, các loại phương
tiện giao thông, màu sắc... suốt trong hai tuần. </font></p>
<p class="pBody" align="justify"><font face="Arial" size="2">Tú tâm sự: “Tú
thích sau này về VN để dạy mấy học trò nhỏ. Các bạn nhỏ thật hồn nhiên”. </font>
</p>
<p class="pBody" align="justify"><font face="Arial" size="2">Ngân - sinh viên
chuyên ngành sư phạm tiếng Anh, vừa là người học các lớp học về văn hóa vừa phụ
bốn cô bạn Việt kiều đứng lớp - cho biết: “Lớp học tụi mình giống như một buổi
ngoại khóa, tụi mình chỉ các bạn tiếng Việt, các bạn chỉ lại chúng mình tiếng
Anh”. </font></p>
<p align="right"><font face="Arial" size="2"><b><i>Theo TTO</i></b></font></p>
</body>
</html>
BÀI VIẾT LIÊN QUAN
TIN NÓNG
Hành trình 25 năm mang Tủ sách Di sản Hồ Chí Minh đến với cộng đồng
Sáng 18-5, tại Đường sách Thành phố diễn ra chương trình giao lưu cùng người sáng lập và tác giả các tác phẩm trong Tủ sách Di sản Hồ Chí Minh.
CÓ THỂ BẠN QUAN TÂM
Hành trình 25 năm mang Tủ sách Di sản Hồ Chí Minh đến với cộng đồng
Sáng 18-5, tại Đường sách Thành phố diễn ra chương trình giao lưu cùng người sáng lập và tác giả các tác phẩm trong Tủ sách Di sản Hồ Chí Minh.
