Nguyên Thủ tướng Võ Văn Kiệt trao đổi về công tác thanh niên: Lắng nghe thanh niên và nghiên cứu cách tập hợp họ

<html> <head> <meta http-equiv="Content-Language" content="en-us"> <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=windows-1252"> <title>Nguyên Th&#7911; t&#432;&#7899;ng Võ V&#259;n Ki&#7879;t tra</title> </head> <body> <b><font face="Arial" size="2">Nguyên Th&#7911; t&#432;&#7899;ng Võ V&#259;n Ki&#7879;t trao &#273;&#7893;i v&#7873; công tác thanh niên </font></b> <p align="center"><b><font face="Arial" size="2" color="#0000FF">L&#7855;ng nghe thanh niên và nghiên c&#7913;u cách t&#7853;p h&#7907;p h&#7885;</font></b></p> <p align="justify"><font face="Arial" size="2"><strong style="font-weight: 400"> <em style="font-style: normal">“Trong khi t&#7845;t c&#7843; &#273;&#7873;u thay &#273;&#7893;i mà các t&#7893; ch&#7913;c &#273;oàn th&#7875; nói chung và &#272;oàn TNCS nói riêng ít thay &#273;&#7893;i quá, nên không theo k&#7883;p &#273;òi h&#7887;i c&#7911;a cu&#7897;c s&#7889;ng” - nguyên Th&#7911; t&#432;&#7899;ng Chính ph&#7911; Võ V&#259;n Ki&#7879;t &#273;ã nh&#7855;c &#273;i nh&#7855;c l&#7841;i nh&#432; th&#7871; t&#7841;i bu&#7893;i trao &#273;&#7893;i, góp ý v&#7899;i Ban Th&#432;&#7901;ng v&#7909; Thành &#272;oàn TPHCM&nbsp; ngày hôm qua (21-8) v&#7873; công tác thanh niên trong th&#7901;i gian t&#7899;i.</em></strong></font></p> <div align="left"> <table align="left" border="0" cellpadding="3" cellspacing="0" width="1" id="table1"> <tr> <td> <img border="0" src="vo%20van%20kiet.bmp" width="133" height="170"><font face="Arial" size="2"> </font></td> </tr> </table> </div> <p align="justify"><font face="Arial" size="2">Nguyên Th&#7911; t&#432;&#7899;ng Võ V&#259;n Ki&#7879;t, cho r&#7857;ng: Trong ch&#7915;ng m&#7921;c nào &#273;ó, m&#7897;t s&#7889; thanh niên còn th&#7901; &#417; v&#7899;i th&#7901;i cu&#7897;c, s&#7889;ng không có trách nhi&#7879;m v&#7899;i c&#7897;ng &#273;&#7891;ng, cá bi&#7879;t có nh&#7919;ng b&#7841;n không hi&#7875;u gì v&#7873; l&#7883;ch s&#7917; dân t&#7897;c… là có trách nhi&#7879;m c&#7911;a các t&#7893; ch&#7913;c &#273;oàn th&#7875; trong &#273;ó có Thành &#272;oàn. <br> <br> Theo ông, v&#7899;i t&#7889;c &#273;&#7897; h&#7897;i nh&#7853;p nh&#432; hi&#7879;n nay, mà nh&#7853;n th&#7913;c c&#7911;a m&#7897;t thanh niên v&#7873; TP mình, &#273;&#7845;t n&#432;&#7899;c mình c&#7913; m&#417; h&#7891; thì rõ ràng không &#7893;n, trong khi cái tích c&#7921;c và tiêu c&#7921;c &#273;ang gi&#7857;ng co, có khi cái tích c&#7921;c b&#7883; &#273;&#7849;y lùi! Do v&#7853;y, Thành &#272;oàn ph&#7843;i ch&#7911; &#273;&#7897;ng v&#7899;i l&#7921;c l&#432;&#7907;ng h&#7841;t nhân c&#7911;a mình là gi&#7899;i sinh viên h&#7885;c sinh v&#7873; công tác t&#7853;p h&#7907;p, mô hình sinh ho&#7841;t, k&#7929; n&#259;ng s&#7889;ng… nh&#432; th&#7871; nào? R&#7891;i l&#7921;c l&#432;&#7907;ng thanh niên lao &#273;&#7897;ng trong các nhà máy, xí nghi&#7879;p, khu công nghi&#7879;p, khu ch&#7871; xu&#7845;t so v&#7899;i th&#7901;i chi&#7871;n, th&#7901;i bao c&#7845;p có khác gì không? H&#7885; có bi&#7871;t t&#7893; ch&#7913;c &#272;oàn không? Các t&#7893; ch&#7913;c &#273;oàn th&#7875; nói chung và &#272;oàn TNCS n&#7871;u không &#273;a d&#7841;ng v&#7873; n&#7897;i dung sinh ho&#7841;t, hình th&#7913;c t&#7893; ch&#7913;c, thì s&#7869; r&#7845;t khô. C&#7847;n có m&#7897;t t&#7893; ch&#7913;c thu&#7847;n nh&#7845;t &#273;&#7875; &#273;&#7843;m b&#7843;o, b&#7843;o v&#7879; cho &#273;&#7889;i t&#432;&#7907;ng thanh niên này. Và m&#7897;t &#273;&#7889;i t&#432;&#7907;ng n&#7919;a - thanh niên trong các ngành d&#7883;ch v&#7909; có s&#7889; l&#432;&#7907;ng không kém gì công nhân, &#272;oàn có mô hình nào &#273;&#7875; thu hút h&#7885; ch&#432;a?<br> <br> Nhìn nh&#7853;n m&#7897;t cách r&#7845;t th&#7921;c t&#7871;, nguyên Th&#7911; t&#432;&#7899;ng Võ V&#259;n Ki&#7879;t ch&#7881; rõ:&nbsp; t&#7893; ch&#7913;c, n&#7897;i dung, mô hình sinh ho&#7841;t c&#7911;a &#272;oàn ch&#432;a th&#7853;t s&#7921; h&#7845;p d&#7851;n &#273;&#7875; thu hút nh&#432; &#273;òi h&#7887;i c&#7911;a thanh niên. Th&#7871; nên, thanh niên ch&#432;a “mê và say” &#272;oàn (hi&#7879;n ch&#7881; có 40% thanh niên TP &#273;&#7871;n v&#7899;i &#272;oàn và H&#7897;i). B&#7903;i l&#7869;, bây gi&#7901; c&#417; c&#7845;u kinh t&#7871; xã h&#7897;i thay &#273;&#7893;i, nhu c&#7847;u &#273;&#7901;i s&#7889;ng r&#7845;t phong phú, &#273;òi h&#7887;i t&#7915; th&#7921;c t&#7871; r&#7845;t l&#7899;n nh&#432;ng g&#7847;n nh&#432; t&#7893; ch&#7913;c &#272;oàn ch&#432;a &#273;&#7893;i m&#7899;i phù h&#7907;p v&#7899;i s&#7921; thay &#273;&#7893;i c&#7911;a &#273;&#7901;i s&#7889;ng. <br> <br> Phân tích thêm v&#7873; nh&#7919;ng &#273;i&#7873;u ch&#432;a h&#7845;p d&#7851;n c&#7911;a &#272;oàn, nguyên Th&#7911; t&#432;&#7899;ng nói: nh&#7919;ng v&#7909; tiêu c&#7921;c tham nh&#361;ng trong các c&#417; quan, &#273;&#417;n v&#7883;, &#272;oàn c&#417; s&#7903; &#7903; &#273;ó có th&#7845;y không? Ch&#7855;c ch&#7855;n là h&#7885; th&#7845;y, nh&#432;ng t&#7841;i sao h&#7885; không nói và c&#361;ng không báo cáo v&#7899;i &#272;oàn c&#7845;p trên? &#272;oàn ph&#7843;i &#273;&#7845;u tranh cho s&#7921; th&#7853;t, &#272;oàn c&#417; s&#7903; không làm &#273;&#432;&#7907;c thì báo cáo v&#7899;i &#272;oàn c&#7845;p trên b&#7857;ng hình th&#7913;c này hay hình th&#7913;c khác. T&#7893; ch&#7913;c &#272;oàn ph&#7843;i tác &#273;&#7897;ng &#273;&#7875; s&#7921; th&#7853;t không &#273;&#432;&#7907;c bóp méo. N&#7871;u t&#7915;ng &#273;oàn viên không nói, r&#7891;i c&#7843; h&#7879; th&#7889;ng &#272;oàn c&#361;ng không dám nói, thì &#273;i&#7873;u này s&#7869; làm cho v&#7883; trí vai trò c&#7911;a &#272;oàn trong thanh niên b&#7883; m&#7901; &#273;i.<br> <br> Theo nguyên Th&#7911; t&#432;&#7899;ng Võ V&#259;n Ki&#7879;t, hi&#7879;n nay &#272;oàn v&#7851;n còn lúng túng trong t&#7893; ch&#7913;c và lúng túng tr&#432;&#7899;c nh&#7919;ng &#273;òi h&#7887;i chính &#273;áng c&#7911;a thanh niên. S&#7921; lúng túng này liên quan &#273;&#7871;n vi&#7879;c lãnh &#273;&#7841;o, ch&#7881; &#273;&#7841;o c&#7911;a &#272;&#7843;ng. Tr&#432;&#7899;c tình hình m&#7899;i, &#273;òi h&#7887;i s&#7921; lãnh &#273;&#7841;o c&#7911;a &#272;&#7843;ng ph&#7843;i nhanh, k&#7883;p th&#7901;i v&#7873; t&#432; duy ti&#7871;p c&#7853;n &#273;&#7875; bóc ra, nhân r&#7897;ng mô hình hay - gi&#7843;i pháp t&#7889;t. Mu&#7889;n làm vi&#7879;c này &#273;òi h&#7887;i ph&#7843;i có s&#7921; sáng t&#7841;o, ph&#7843;i sát th&#7921;c t&#7871;, l&#7855;ng nghe h&#417;i th&#7903; và mong mu&#7889;n chính &#273;áng c&#7911;a thanh niên. <br> <br> Tr&#432;&#7899;c &#273;òi h&#7887;i c&#7911;a tình th&#7871; &#273;&#7845;t n&#432;&#7899;c, cu&#7897;c s&#7889;ng nguyên Th&#7911; t&#432;&#7899;ng Võ V&#259;n Ki&#7879;t &#273;&#7873; ngh&#7883;: T&#7841;i &#272;&#7841;i h&#7897;i l&#7847;n 8 này Thành &#272;oàn không th&#7875; ch&#7853;m chân v&#7899;i các v&#7845;n &#273;&#7873; &#273;ã nêu nh&#432; trên. V&#7899;i v&#7883; trí m&#7899;i, Thành &#272;oàn không th&#7875; làm theo c&#7843;m tính hay công th&#7913;c. B&#7845;t c&#7913; m&#7897;t v&#7845;n &#273;&#7873; nào c&#361;ng ph&#7843;i phân tích, nghiên c&#7913;u trên c&#417; s&#7903; khoa h&#7885;c, th&#7921;c ti&#7877;n. Ph&#7843;i hi&#7875;u l&#7907;i ích chính &#273;áng c&#7911;a thanh niên, qu&#7847;n chúng mà b&#7843;o v&#7879; cho h&#7885;. &#272;oàn ph&#7843;i có trách nhi&#7879;m v&#7899;i thanh niên trong &#273;&#7845;u tranh, v&#432;&#417;n lên b&#7843;o v&#7879; l&#7907;i ích chính &#273;áng c&#7911;a h&#7885;. N&#7871;u xem nh&#7865; vi&#7879;c này thì &#272;oàn và thanh niên không th&#7875; g&#7847;n nhau &#273;&#432;&#7907;c. Không có th&#7901;i k&#7923; nào mà chúng ta không có phong trào c&#7843;, v&#7845;n &#273;&#7873; là l&#7855;ng nghe thanh niên và nghiên c&#7913;u cách t&#7853;p h&#7907;p nh&#432; th&#7871; nào?</font></p> <p align="right"><font face="Arial" size="2"><b><i>Theo SGGPO</i></b></font></p> </body> </html>

BÌNH LUẬN

CÓ THỂ BẠN QUAN TÂM

Diễn đàn Khoa học Sinh viên Quốc tế lần thứ 9 năm 2025 (ISSF 2025) vừa khai mạc sáng 26/6 tại Hội trường Trần Chí Đáo, Đại học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh, mở đầu chuỗi hoạt động học thuật quốc tế kéo dài đến ngày 28/6. Với chủ đề “Thanh niên hành động vì tương lai bền vững: Thích ứng biến đổi khí hậu và những thách thức toàn cầu”, sự kiện quy tụ hơn 500 sinh viên, học giả, chuyên gia trong và ngoài nước cùng chia sẻ góc nhìn, giải pháp cho các vấn đề toàn cầu.

Agile Việt Nam
;