Nguyên Thủ tướng Võ Văn Kiệt trao đổi về công tác thanh niên: Lắng nghe thanh niên và nghiên cứu cách tập hợp họ

<html> <head> <meta http-equiv="Content-Language" content="en-us"> <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=windows-1252"> <title>Nguyên Th&#7911; t&#432;&#7899;ng Võ V&#259;n Ki&#7879;t tra</title> </head> <body> <b><font face="Arial" size="2">Nguyên Th&#7911; t&#432;&#7899;ng Võ V&#259;n Ki&#7879;t trao &#273;&#7893;i v&#7873; công tác thanh niên </font></b> <p align="center"><b><font face="Arial" size="2" color="#0000FF">L&#7855;ng nghe thanh niên và nghiên c&#7913;u cách t&#7853;p h&#7907;p h&#7885;</font></b></p> <p align="justify"><font face="Arial" size="2"><strong style="font-weight: 400"> <em style="font-style: normal">“Trong khi t&#7845;t c&#7843; &#273;&#7873;u thay &#273;&#7893;i mà các t&#7893; ch&#7913;c &#273;oàn th&#7875; nói chung và &#272;oàn TNCS nói riêng ít thay &#273;&#7893;i quá, nên không theo k&#7883;p &#273;òi h&#7887;i c&#7911;a cu&#7897;c s&#7889;ng” - nguyên Th&#7911; t&#432;&#7899;ng Chính ph&#7911; Võ V&#259;n Ki&#7879;t &#273;ã nh&#7855;c &#273;i nh&#7855;c l&#7841;i nh&#432; th&#7871; t&#7841;i bu&#7893;i trao &#273;&#7893;i, góp ý v&#7899;i Ban Th&#432;&#7901;ng v&#7909; Thành &#272;oàn TPHCM&nbsp; ngày hôm qua (21-8) v&#7873; công tác thanh niên trong th&#7901;i gian t&#7899;i.</em></strong></font></p> <div align="left"> <table align="left" border="0" cellpadding="3" cellspacing="0" width="1" id="table1"> <tr> <td> <img border="0" src="vo%20van%20kiet.bmp" width="133" height="170"><font face="Arial" size="2"> </font></td> </tr> </table> </div> <p align="justify"><font face="Arial" size="2">Nguyên Th&#7911; t&#432;&#7899;ng Võ V&#259;n Ki&#7879;t, cho r&#7857;ng: Trong ch&#7915;ng m&#7921;c nào &#273;ó, m&#7897;t s&#7889; thanh niên còn th&#7901; &#417; v&#7899;i th&#7901;i cu&#7897;c, s&#7889;ng không có trách nhi&#7879;m v&#7899;i c&#7897;ng &#273;&#7891;ng, cá bi&#7879;t có nh&#7919;ng b&#7841;n không hi&#7875;u gì v&#7873; l&#7883;ch s&#7917; dân t&#7897;c… là có trách nhi&#7879;m c&#7911;a các t&#7893; ch&#7913;c &#273;oàn th&#7875; trong &#273;ó có Thành &#272;oàn. <br> <br> Theo ông, v&#7899;i t&#7889;c &#273;&#7897; h&#7897;i nh&#7853;p nh&#432; hi&#7879;n nay, mà nh&#7853;n th&#7913;c c&#7911;a m&#7897;t thanh niên v&#7873; TP mình, &#273;&#7845;t n&#432;&#7899;c mình c&#7913; m&#417; h&#7891; thì rõ ràng không &#7893;n, trong khi cái tích c&#7921;c và tiêu c&#7921;c &#273;ang gi&#7857;ng co, có khi cái tích c&#7921;c b&#7883; &#273;&#7849;y lùi! Do v&#7853;y, Thành &#272;oàn ph&#7843;i ch&#7911; &#273;&#7897;ng v&#7899;i l&#7921;c l&#432;&#7907;ng h&#7841;t nhân c&#7911;a mình là gi&#7899;i sinh viên h&#7885;c sinh v&#7873; công tác t&#7853;p h&#7907;p, mô hình sinh ho&#7841;t, k&#7929; n&#259;ng s&#7889;ng… nh&#432; th&#7871; nào? R&#7891;i l&#7921;c l&#432;&#7907;ng thanh niên lao &#273;&#7897;ng trong các nhà máy, xí nghi&#7879;p, khu công nghi&#7879;p, khu ch&#7871; xu&#7845;t so v&#7899;i th&#7901;i chi&#7871;n, th&#7901;i bao c&#7845;p có khác gì không? H&#7885; có bi&#7871;t t&#7893; ch&#7913;c &#272;oàn không? Các t&#7893; ch&#7913;c &#273;oàn th&#7875; nói chung và &#272;oàn TNCS n&#7871;u không &#273;a d&#7841;ng v&#7873; n&#7897;i dung sinh ho&#7841;t, hình th&#7913;c t&#7893; ch&#7913;c, thì s&#7869; r&#7845;t khô. C&#7847;n có m&#7897;t t&#7893; ch&#7913;c thu&#7847;n nh&#7845;t &#273;&#7875; &#273;&#7843;m b&#7843;o, b&#7843;o v&#7879; cho &#273;&#7889;i t&#432;&#7907;ng thanh niên này. Và m&#7897;t &#273;&#7889;i t&#432;&#7907;ng n&#7919;a - thanh niên trong các ngành d&#7883;ch v&#7909; có s&#7889; l&#432;&#7907;ng không kém gì công nhân, &#272;oàn có mô hình nào &#273;&#7875; thu hút h&#7885; ch&#432;a?<br> <br> Nhìn nh&#7853;n m&#7897;t cách r&#7845;t th&#7921;c t&#7871;, nguyên Th&#7911; t&#432;&#7899;ng Võ V&#259;n Ki&#7879;t ch&#7881; rõ:&nbsp; t&#7893; ch&#7913;c, n&#7897;i dung, mô hình sinh ho&#7841;t c&#7911;a &#272;oàn ch&#432;a th&#7853;t s&#7921; h&#7845;p d&#7851;n &#273;&#7875; thu hút nh&#432; &#273;òi h&#7887;i c&#7911;a thanh niên. Th&#7871; nên, thanh niên ch&#432;a “mê và say” &#272;oàn (hi&#7879;n ch&#7881; có 40% thanh niên TP &#273;&#7871;n v&#7899;i &#272;oàn và H&#7897;i). B&#7903;i l&#7869;, bây gi&#7901; c&#417; c&#7845;u kinh t&#7871; xã h&#7897;i thay &#273;&#7893;i, nhu c&#7847;u &#273;&#7901;i s&#7889;ng r&#7845;t phong phú, &#273;òi h&#7887;i t&#7915; th&#7921;c t&#7871; r&#7845;t l&#7899;n nh&#432;ng g&#7847;n nh&#432; t&#7893; ch&#7913;c &#272;oàn ch&#432;a &#273;&#7893;i m&#7899;i phù h&#7907;p v&#7899;i s&#7921; thay &#273;&#7893;i c&#7911;a &#273;&#7901;i s&#7889;ng. <br> <br> Phân tích thêm v&#7873; nh&#7919;ng &#273;i&#7873;u ch&#432;a h&#7845;p d&#7851;n c&#7911;a &#272;oàn, nguyên Th&#7911; t&#432;&#7899;ng nói: nh&#7919;ng v&#7909; tiêu c&#7921;c tham nh&#361;ng trong các c&#417; quan, &#273;&#417;n v&#7883;, &#272;oàn c&#417; s&#7903; &#7903; &#273;ó có th&#7845;y không? Ch&#7855;c ch&#7855;n là h&#7885; th&#7845;y, nh&#432;ng t&#7841;i sao h&#7885; không nói và c&#361;ng không báo cáo v&#7899;i &#272;oàn c&#7845;p trên? &#272;oàn ph&#7843;i &#273;&#7845;u tranh cho s&#7921; th&#7853;t, &#272;oàn c&#417; s&#7903; không làm &#273;&#432;&#7907;c thì báo cáo v&#7899;i &#272;oàn c&#7845;p trên b&#7857;ng hình th&#7913;c này hay hình th&#7913;c khác. T&#7893; ch&#7913;c &#272;oàn ph&#7843;i tác &#273;&#7897;ng &#273;&#7875; s&#7921; th&#7853;t không &#273;&#432;&#7907;c bóp méo. N&#7871;u t&#7915;ng &#273;oàn viên không nói, r&#7891;i c&#7843; h&#7879; th&#7889;ng &#272;oàn c&#361;ng không dám nói, thì &#273;i&#7873;u này s&#7869; làm cho v&#7883; trí vai trò c&#7911;a &#272;oàn trong thanh niên b&#7883; m&#7901; &#273;i.<br> <br> Theo nguyên Th&#7911; t&#432;&#7899;ng Võ V&#259;n Ki&#7879;t, hi&#7879;n nay &#272;oàn v&#7851;n còn lúng túng trong t&#7893; ch&#7913;c và lúng túng tr&#432;&#7899;c nh&#7919;ng &#273;òi h&#7887;i chính &#273;áng c&#7911;a thanh niên. S&#7921; lúng túng này liên quan &#273;&#7871;n vi&#7879;c lãnh &#273;&#7841;o, ch&#7881; &#273;&#7841;o c&#7911;a &#272;&#7843;ng. Tr&#432;&#7899;c tình hình m&#7899;i, &#273;òi h&#7887;i s&#7921; lãnh &#273;&#7841;o c&#7911;a &#272;&#7843;ng ph&#7843;i nhanh, k&#7883;p th&#7901;i v&#7873; t&#432; duy ti&#7871;p c&#7853;n &#273;&#7875; bóc ra, nhân r&#7897;ng mô hình hay - gi&#7843;i pháp t&#7889;t. Mu&#7889;n làm vi&#7879;c này &#273;òi h&#7887;i ph&#7843;i có s&#7921; sáng t&#7841;o, ph&#7843;i sát th&#7921;c t&#7871;, l&#7855;ng nghe h&#417;i th&#7903; và mong mu&#7889;n chính &#273;áng c&#7911;a thanh niên. <br> <br> Tr&#432;&#7899;c &#273;òi h&#7887;i c&#7911;a tình th&#7871; &#273;&#7845;t n&#432;&#7899;c, cu&#7897;c s&#7889;ng nguyên Th&#7911; t&#432;&#7899;ng Võ V&#259;n Ki&#7879;t &#273;&#7873; ngh&#7883;: T&#7841;i &#272;&#7841;i h&#7897;i l&#7847;n 8 này Thành &#272;oàn không th&#7875; ch&#7853;m chân v&#7899;i các v&#7845;n &#273;&#7873; &#273;ã nêu nh&#432; trên. V&#7899;i v&#7883; trí m&#7899;i, Thành &#272;oàn không th&#7875; làm theo c&#7843;m tính hay công th&#7913;c. B&#7845;t c&#7913; m&#7897;t v&#7845;n &#273;&#7873; nào c&#361;ng ph&#7843;i phân tích, nghiên c&#7913;u trên c&#417; s&#7903; khoa h&#7885;c, th&#7921;c ti&#7877;n. Ph&#7843;i hi&#7875;u l&#7907;i ích chính &#273;áng c&#7911;a thanh niên, qu&#7847;n chúng mà b&#7843;o v&#7879; cho h&#7885;. &#272;oàn ph&#7843;i có trách nhi&#7879;m v&#7899;i thanh niên trong &#273;&#7845;u tranh, v&#432;&#417;n lên b&#7843;o v&#7879; l&#7907;i ích chính &#273;áng c&#7911;a h&#7885;. N&#7871;u xem nh&#7865; vi&#7879;c này thì &#272;oàn và thanh niên không th&#7875; g&#7847;n nhau &#273;&#432;&#7907;c. Không có th&#7901;i k&#7923; nào mà chúng ta không có phong trào c&#7843;, v&#7845;n &#273;&#7873; là l&#7855;ng nghe thanh niên và nghiên c&#7913;u cách t&#7853;p h&#7907;p nh&#432; th&#7871; nào?</font></p> <p align="right"><font face="Arial" size="2"><b><i>Theo SGGPO</i></b></font></p> </body> </html>

BÌNH LUẬN

Agile Việt Nam
;