Giáo dục giới tính cho trẻ khuyết tật

Sức khỏe

<html> <head> <meta http-equiv="Content-Language" content="en-us"> <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=windows-1252"> <title>Giáo dục giới tính cho trẻ khuyế</title> </head> <body> Giáo dục giới tính cho trẻ khuyết tật <div align="right"> <table align="right" border="0" cellpadding="3" cellspacing="0" width="1" id="table1"> <tr> <td> <img border="0" src="giao%20duc%20gioi%20tinh.bmp" width="247" height="160"> </td> </tr> <tr> <td class="Image"> Một buổi truyền thông dành cho trẻ khuyết tật.</td> </tr> </table> </div> “Sao có lúc em bị chảy máu mà còn đau bụng nữa, chắc sắp chết rồi phải không chị?”; “Người khuyết tật có sinh con được không?”… hàng chục câu hỏi được đặt ra khiến lớp học của trẻ khuyết tật và mồ côi ở cơ sở Đồng Tâm xôn xao hẳn lên. Lần đầu tiên, các bạn được các tư vấn viên (TVV) của Trung tâm tư vấn Tuổi Thanh Xuân (Dự án VIE 03/P20) giải đáp về sức khỏe sinh sản (SKSS) tuổi vị thành niên.   Kiến thức về giới tính: Khoảng trống   Trẻ em khuyết tật cũng trải qua giai đoạn dậy thì với những thay đổi về tâm sinh lý, với các thắc mắc về tình bạn, tình yêu và quan hệ tình dục, sinh con. Đối với thanh thiếu niên bình thường, việc tiếp cận các thông tin này khó khăn một, thì các bạn khuyết tật khó khăn mười. Ông Lê Bá Du, Phó Chủ tịch Hội Người tàn tật và trẻ mồ côi tỉnh, cho biết: “Hơn 14 năm gắn bó với các em khuyết tật, tôi nhận thấy phần lớn cha mẹ có khả năng giao tiếp với con rất hạn chế. Họ chỉ biết nuôi chứ không biết dạy thế nào, nhất là về vấn đề tình dục và giới tính. Ngay cả các giáo viên và những người làm việc với trẻ khuyết tật, mồ côi đều rất lúng túng và khó khăn khi phải nói về vấn đề này”.   Chuyện các em gái lần đầu tiên có kinh nguyệt tỏ ra sợ hãi khóc, la hét hoặc kêu cứu, hoặc các em nam lo lắng, không dám bước xuống giường vì thấy ướt quần hoặc “cái ấy” của mình không chịu nằm yên… xảy ra thường xuyên. Đau lòng hơn, có bạn nữ bị lạm dụng tình dục đến khi có thai mà vẫn không hay biết gì… Khi TVV hỏi các câu hỏi đơn giản như: Kinh nguyệt là gì? Mộng tinh là gì? Tất cả các bạn khiếm thính đều lắc đầu. Trong vốn ngôn ngữ của các em những từ dùng để chỉ các cơ quan sinh dục, từ nói về thay đổi sinh lý trong cơ thể, quá trình thụ thai… đều không có.   Những bài học đầu tiên   Để tư vấn được hiệu quả, các TVV phải chuẩn bị khá kỹ lưỡng. Ngoài các mô hình về bộ phận sinh dục của nam và nữ còn có các đĩa VCD, tranh hướng dẫn, các loại thuốc tránh thai, bao cao su… TVV Phạm Thị Hồng Phú bộc bạch: “Mình phụ trách các buổi tư vấn cho cơ sở Niềm Tin ở huyện Vân Canh. Hầu hết, các bạn trẻ là người dân tộc nên mình phải lượt bỏ phần thuyết trình, diễn giải mà đi sâu vào phần làm mẫu, các trò chơi hỏi, đáp…”. Đối với các bạn khiếm thính thì TVV phải có buổi làm việc trước với cô giáo về các nội dung cần truyền đạt và những cử chỉ thay thế khi “ngôn ngữ tay” không có. Từ đó, các em hiểu thế nào là kinh nguyệt, những thay đổi về cơ thể, tâm sinh lý khi dậy thì, sự thụ thai, cách vệ sinh cơ thể và tự bảo vệ mình.   Những buổi tư vấn dành cho người khuyết tật rất sôi nổi. Khi được hỏi về giới tính, họ tranh nhau trả lời các câu hỏi của TVV, hăng hái thực hiện các trò chơi động não. Buổi truyền thông còn thu hút cả những thành viên đã trưởng thành. Anh Đinh Ắc (Chi hội Niềm Tin) - cho biết: “Trước đây, những chuyện về giới tính mình không dám hỏi ai ngay cả bạn bè cùng cảnh ngộ. Giờ thì khác, mình đã thấy tự tin hơn rất nhiều”.   Trăn trở   Theo các TVV, nguyên nhân chính khiến giáo dục giới tính cho trẻ em khuyết tật và mồ côi chưa làm được nhiều là do thiếu các chương trình giáo dục và hỗ trợ; sự xấu hổ, thiếu tự tin của các em trong việc tiếp cận với thông tin. TVV chỉ mới truyền đạt bài học đơn giản nhất về SKSS vị thành niên bằng kinh nghiệm chứ chưa có giáo trình hay khóa huấn luyện nào dành riêng cho người khuyết tật.   Lần đầu tiên tư vấn về SKSS cho trẻ khuyết tật, TVV Lại Thị Minh Trà trăn trở: “Mình phụ trách 4 buổi tại cơ sở Đồng Tâm. Mỗi buổi chỉ truyền thông một nội dung cụ thể và nhắc lại trước khi ra về. Vậy mà, khi hỏi lại các bạn chỉ nhớ được khoảng 20 - 30% nội dung”. Do đó, theo Trà thì các chương trình truyền thông dành cho đối tượng này cần phải có thời gian nhiều hơn. Ngoài ra, cần xây dựng một giáo trình dạy kỹ năng sống và SKSS dành riêng cho giáo viên và phụ huynh của trẻ khuyết tật; xây dựng cẩm nang tư vấn cho thanh niên khuyết tật về SKSS. Theo Báo Bình Định </body> </html>

BÌNH LUẬN

BÀI VIẾT LIÊN QUAN

CÂU CHUYỆN ĐẸP

MẠNG XÃ HỘI

CÓ THỂ BẠN QUAN TÂM

TIÊU ĐIỂM

CHUYÊN MỤC