Anh chàng thích “đem bộ não ra chơi”

<html> <head> <meta http-equiv="Content-Language" content="en-us"> <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=windows-1252"> <title>Sách cho ngày tình yêu</title> </head> <body> <p align="center"><b><font face="Arial" size="2" color="#0000FF">Anh chàng thích “&#273;em b&#7897; não ra ch&#417;i” </font></b></p> <p align="justify"><font face="Arial" size="2">Chúng ta làm quen v&#7899;i nhân v&#7853;t v&#7915;a &#273;&#432;&#7907;c vinh danh trong bu&#7893;i l&#7877; trao gi&#7843;i th&#432;&#7903;ng Sinh viên nghiên c&#7913;u khoa hoc EURÉKA 2010 nhé! </font></p> <table border="1" width="100%" id="table1"> <tr> <td> <p align="justify"><font face="Arial" size="2">H&#7885; tên: Lê Kh&#7855;c Anh K&#7923;<br> <br> - Sinh viên khoa K&#7929; Thu&#7853;t Hóa H&#7885;c , &#272;&#7841;i H&#7885;c Bách Khoa - Tp.HCM<br> <br> - Công tác t&#7841;i b&#7897; môn K&#7929; thu&#7853;t H&#7919;u c&#417;, khoa K&#7929; thu&#7853;t Hóa h&#7885;c, &#272;&#7841;i H&#7885;c Bách Khoa - Tp.HCM<br> <br> Quê quán: Phan Thi&#7871;t, Bình Thu&#7853;n<br> <br> S&#7903; thích: &#272;i du l&#7883;ch, khám phá, âm nh&#7841;c và… “&#273;em b&#7897; não ra ch&#417;i”<br> <br> Nickname: Cú &#272;ói (&#259;n nhi&#7873;u nh&#432;ng mau &#273;ói)</font></td> </tr> </table> <p align="justify"><font face="Arial" size="2">MOFs (Metal Organic Frameworks) &#273;&#432;&#7907;c xem là lo&#7841;i v&#7853;t li&#7879;u “hot” nh&#7845;t hi&#7879;n nay và theo Qu&#7929; tài tr&#7907; Khoa h&#7885;c châu Âu, MOFs là m&#7897;t trong nh&#7919;ng b&#432;&#7899;c ti&#7871;n tri&#7875;n l&#7899;n nh&#7845;t v&#7873; khoa h&#7885;c v&#7853;t li&#7879;u &#7903; tr&#7841;ng thái r&#7855;n trong 10 n&#259;m tr&#7903; l&#7841;i &#273;ây. MOFs &#273;ã có m&#7863;t &#7903; Vi&#7879;t Nam t&#7915; cu&#7889;i n&#259;m 2008, xu&#7845;t phát t&#7915; nhóm nghiên c&#7913;u c&#7911;a PGS-TS Phan Thanh S&#417;n Nam. MOFs là nh&#7919;ng v&#7853;t li&#7879;u x&#7889;p có các l&#7895; nh&#7887; li ti v&#7899;i c&#7845;u trúc gi&#7889;ng nh&#432; hình t&#7893; ong, các phân t&#7917; khí có th&#7875; khu&#7871;ch tán vào MOFs và &#273;&#432;&#7907;c gi&#7919; l&#7841;i trong các l&#7895; x&#7889;p trong c&#7845;u trúc c&#7911;a nó.V&#7899;i di&#7879;n tích b&#7873; m&#7863;t riêng r&#7845;t l&#7899;n, kh&#7843; n&#259;ng &#7913;ng d&#7909;ng c&#7911;a MOFs r&#7845;t r&#7897;ng rãi nh&#432; h&#7845;p ph&#7909; và l&#432;u tr&#7919; khí, tách ch&#7845;t, trao &#273;&#7893;i ion và d&#432;&#7907;c ph&#7849;m. MOFs dùng &#273;&#7875; l&#432;u tr&#7919; m&#7897;t l&#432;&#7907;ng l&#7899;n khí H2 dùng trong các &#273;&#7897;ng c&#417; xanh s&#7917; d&#7909;ng nhiên li&#7879;u hidro, dùng &#273;&#7875; x&#7917; lý làm s&#7841;ch môi tr&#432;&#7901;ng ch&#7913;a khí CO2 - m&#7897;t trong nh&#7919;ng khí ch&#7911; y&#7871;u gây nên hi&#7879;u &#7913;ng nhà kính hi&#7879;n nay.<br> <br> <b>Con &#273;&#432;&#7901;ng &#273;i &#273;&#7871;n thành công</b><br> <br> Anh K&#7923; b&#7855;t tay vào nghiên c&#7913;u MOFs khi b&#432;&#7899;c vào n&#259;m h&#7885;c th&#7913; 4 và tr&#7843;i qua nhi&#7873;u h&#7881; n&#7897; ái &#7889; su&#7889;t h&#417;n 1 n&#259;m “l&#259;n lê bò tr&#432;&#7901;n” trong phòng thí nghi&#7879;m. M&#7863;c dù lúc b&#7845;y gi&#7901; trên th&#7871; gi&#7899;i &#273;ã có nhi&#7873;u lo&#7841;i MOFs &#273;&#432;&#7907;c t&#7893;ng h&#7907;p nh&#432;ng vì &#273;i&#7873;u ki&#7879;n khí h&#7853;u Vi&#7879;t Nam khác nên ph&#7843;i b&#7855;t &#273;&#7847;u l&#7841;i t&#7915; &#273;&#7847;u, v&#7899;i nh&#7919;ng d&#7909;ng c&#7909; và thi&#7871;t b&#7883; s&#7861;n có trong phòng thí nghi&#7879;m “m&#7845;y m&#432;&#417;i n&#259;m v&#7851;n ch&#7841;y t&#7889;t”.<br> <br> &#272;úng là không có nghiên c&#7913;u nào mà d&#7877; ngay t&#7915; &#273;&#7847;u. Anh K&#7923; &#273;ã rút ra nhi&#7873;u bài h&#7885;c kinh nghi&#7879;m sau nhi&#7873;u l&#7847;n th&#7845;t b&#7841;i. Nhi&#7873;u d&#7909;ng c&#7909; ph&#7843;n &#7913;ng, có vai trò r&#7845;t quan tr&#7885;ng trong t&#7893;ng h&#7907;p MOFs và c&#7847;n &#273;&#432;&#7907;c ki&#7875;m &#273;&#7883;nh &#273;&#7897; an toàn, nh&#432;ng Anh K&#7923; cùng nhóm ph&#7843;i m&#7841;o hi&#7875;m ch&#7885;n gi&#7843;i pháp t&#7921; ch&#7871; vì ngu&#7891;n kinh phí h&#7841;n h&#7865;p, v&#7853;y mà và s&#7917; d&#7909;ng r&#7845;t hi&#7879;u qu&#7843;.<br> <br> B&#7873; m&#7863;t riêng c&#7911;a MOF-5 theo công b&#7889; c&#7911;a giáo s&#432; Yaghi (ng&#432;&#7901;i phát minh ra lo&#7841;i v&#7853;t li&#7879;u này) là kho&#7843;ng 4400m2/g. Nh&#432;ng nhóm ch&#7881; &#273;&#7841;t &#273;&#432;&#7907;c có vài ch&#7909;c m2/g, sau khi &#273;ã kh&#7855;c ph&#7909;c &#273;&#432;&#7907;c vài m&#7865;o nh&#7887;, v&#7899;i d&#7909;ng c&#7909; t&#7921; ch&#7871;, nhóm &#273;ã thành công v&#7899;i b&#7873; m&#7863;t riêng c&#7911;a MOF-5 lên t&#7899;i 3800m2/g trong &#273;i&#7873;u ki&#7879;n &#7903; Vi&#7879;t Nam.<br> <br> &#272;&#7875; gi&#7887;i môn hóa, c&#361;ng không có bí quy&#7871;t gì cao siêu, mình c&#7913; ch&#259;m ch&#7881; h&#7885;c bài và làm bài nhi&#7873;u là &#273;&#432;&#7907;c. Th&#432;&#7901;ng thì, khi hoc môn hóa, nên &#273;&#7885;c và n&#7855;m kho&#7843;ng 80% ki&#7871;n th&#7913;c lí thuy&#7871;t tr&#432;&#7899;c khi b&#7855;t tay vào làm bài t&#7853;p. Trong quá trình làm bài t&#7853;p, thì mình s&#7869; k&#7871;t h&#7907;p ôn l&#7841;i lý thuy&#7871;t, có nh&#432; v&#7853;y mình m&#7899;i mau nh&#7899; và nh&#7899; lâu, và có th&#7875; v&#7853;n d&#7909;ng linh ho&#7841;t trong nh&#7919;ng câu h&#7887;i khó trong hóa h&#7885;c.<br> <br> Anh K&#7923; nh&#7899; l&#7841;i, trong quá trình th&#7921;c nghi&#7879;m, m&#7895;i l&#7847;n c&#7847;m &#273;&#432;&#7907;c k&#7871;t qu&#7843; phân tích trên tay, và ki&#7875;m ch&#7913;ng nó &#273;úng là cái mình c&#7847;n, thì vui nh&#432; là m&#7899;i trúng s&#7889;! R&#7891;i có nhiêu ngày ph&#7843;i &#7903; l&#7841;i &#273;êm &#273;&#7875; k&#7883;p hoàn thành s&#7889; li&#7879;u, có s&#7889; li&#7879;u giai &#273;o&#7841;n này r&#7891;i, m&#7899;i b&#432;&#7899;c qua giai &#273;o&#7841;n khác &#273;&#432;&#7907;c.</font></p> <table border="1" width="100%" id="table2"> <tr> <td> <p align="justify"><font face="Arial" size="2">Trong công trình này, ng&#432;&#7901;i giúp &#273;&#7905; &#273;áng k&#7875; nh&#7845;t chính là th&#7847;y S&#417;n Nam. Nh&#7919;ng lúc g&#7863;p khó kh&#259;n gì &#273;ó, hai th&#7847;y trò l&#7841;i ng&#7891;i trao &#273;&#7893;i. Có nhi&#7873;u v&#7845;n &#273;&#7873; &#273;ã &#273;&#432;&#7907;c gi&#7843;i quy&#7871;t theo cách làm vi&#7879;c nh&#432; th&#7871;.<br> <br> M&#7897;t trong nh&#7919;ng vinh d&#7921; c&#7911;a Anh K&#7923; là &#273;ã ph&#7909; th&#7847;y S&#417;n Nam h&#432;&#7899;ng d&#7851;n &#273;&#432;&#7907;c 8 công trình lu&#7853;n v&#259;n t&#7889;t nghi&#7879;p &#273;&#7841;i h&#7885;c, trong &#273;ó &#273;ã có 3 công trình &#273;ã &#273;&#432;&#7907;c b&#7843;o v&#7879; t&#7889;t nghi&#7879;p, 5 công trình còn l&#7841;i s&#7869; v&#7879; trong n&#259;m 2011. Anh K&#7923; &#273;ã hai l&#7847;n &#273;i báo cáo khoa h&#7885;c &#7903; Hà N&#7897;i, &#273;ó là “H&#7897;i Ngh&#7883; Các Nhà Khoa H&#7885;c Tr&#7867; l&#7847;n I” vào tháng 5/2010, và “H&#7897;i Ngh&#7883; Hóa H&#7885;c Toàn Qu&#7889;c l&#7847;n V” tháng 12 v&#7915;a qua.<br> <br> Trong nh&#7919;ng công trình &#273;&#7841;t gi&#7843;i Eureka n&#259;m nay, công trình Ngiên c&#7913;u t&#7893;ng h&#7907;p và kh&#7843;o sát ho&#7841;t tính xúc tác c&#7911;a v&#7853;t li&#7879;u khung c&#417;-kim có b&#7873; m&#7863;t riêng l&#7899;n MOF-5 c&#7911;a sinh viên Lê Kh&#7855;c Anh K&#7923; &#273;ã &#273;&#432;&#7907;c ban giám kh&#7843;o và ban t&#7893; ch&#7913;c ch&#7885;n trao gi&#7843;i &#273;&#7863;c bi&#7879;t. &#272;ây là công trình duy nh&#7845;t công b&#7889; trên m&#7897;t t&#7841;p chí chuyên ngành qu&#7889;c t&#7871; uy tín &#273;&#432;&#7907;c ISI (Vi&#7879;n thông tin khoa h&#7885;c M&#7929;) x&#7871;p h&#7841;ng: T&#7841;p chí Applied Catalysis A: General. Tr&#432;&#7899;c khi &#273;&#432;&#7907;c công b&#7889; lên t&#7841;p chí vào gi&#7919;a tháng 4/2010, công trình &#273;ã tr&#7843;i qua khâu ph&#7843;n bi&#7879;n &#273;&#7847;y c&#259;ng th&#7859;ng và h&#7891;i h&#7897;p.</font></p> <p align="center"> <img border="0" src="test5.jpg" width="500" height="546"><font face="Arial" size="2"><br> <font color="#808080"><i>Anh K&#7923; (bìa trái) cùng th&#7847;y h&#432;&#7899;ng d&#7851;n - PGS. TS. Phan Thanh S&#417;n Nam trong l&#7877; trao gi&#7843;i Eureka 2010.</i></font></font></p> <p><font face="Arial" size="2">Theo PGS. TS. Phan Thanh S&#417;n Nam, trên th&#7871; gi&#7899;i, các công trình công b&#7889; trên các t&#7841;p chí qu&#7889;c t&#7871; &#273;&#432;&#7907;c ISI x&#7871;p h&#7841;ng là m&#7897;t trong nh&#7919;ng tiêu chí quan tr&#7885;ng &#273;&#7875; &#273;ánh giá ch&#7845;t l&#432;&#7907;ng c&#7911;a công trình khoa h&#7885;c. Còn &#7903; n&#432;&#7899;c ta, công trình này &#273;&#432;&#7907;c &#273;ánh giá là hi&#7871;m hoi c&#7911;a &#272;HQG Tp.HCM trong nhi&#7873;u n&#259;m qua &#273;&#432;&#7907;c công b&#7889; trên t&#7841;p chí có uy tín và &#273;&#432;&#7907;c th&#7921;c hi&#7879;n 100% &#7903; Vi&#7879;t Nam.<br> <br> K&#7875; t&#7915; thành công b&#432;&#7899;c &#273;&#7847;u &#7845;y, nhóm nghiên c&#7913;u &#273;ã t&#7921; tin h&#417;n, và m&#7899;i &#273;ây m&#7897;t t&#7841;p chí có uy tín c&#7911;a M&#7929; &#273;ã &#273;&#259;ng bài th&#7913; 2 v&#7873; công trình này.</font></td> </tr> </table> <p align="justify"><font face="Arial" size="2"><b>Không ch&#7881; mê h&#7885;c mà còn ham ch&#417;i</b><br> <br> Cha m&#7865; &#273;&#7873;u làm ngh&#7873; bi&#7875;n nh&#432;ng Anh K&#7923; cùng ba cô em gái ch&#7881; bi&#7871;t… h&#7885;c và ch&#417;i mà thôi. Th&#7901;i ph&#7893; thông, Anh K&#7923; v&#7889;n là h&#7885;c trò c&#432;ng c&#7911;a th&#7847;y cô, và là hình m&#7851;u v&#7873; m&#7897;t hotboy v&#7915;a h&#7885;c gi&#7887;i, v&#7915;a là th&#7911; l&#297;nh &#273;oàn n&#259;ng n&#7893;, &#273;&#7865;p trai luôn “&#273;&#7847;u têu” các ho&#7841;t &#273;&#7897;ng vui ch&#417;i c&#7911;a l&#7899;p. Khi lên &#273;&#7841;i h&#7885;c, cái t&#7853;t ham ch&#417;i càng thêm phát huy khi Anh K&#7923; là &#7910;y viên BCH &#272;oàn Khoa Hóa, &#272;H Bách Khoa TP. HCM.<br> <br> “&#272;em b&#7897; não ra ch&#417;i” không ph&#7843;i là “s&#7903; thích” c&#7911;a riêng Cú &#272;ói mà là c&#7843; nhóm Cú Mèo, tên g&#7885;i vui c&#7911;a l&#7899;p k&#7929; s&#432; tài n&#259;ng HC05KSTN. Các thành viên H&#7897;i Cú xem vi&#7879;c nghiên c&#7913;u khoa h&#7885;c c&#361;ng thú v&#7883; nh&#432; &#273;i ch&#417;i nên m&#7899;i g&#7885;i vui là “&#273;em b&#7897; não ra ch&#417;i” m&#7895;i khi t&#7909; t&#7853;p h&#7885;c nhóm, ri&#7871;t ch&#7871;t tên luôn.<br> <br> “S&#7903; thích này phát huy tác d&#7909;ng nh&#7845;t là lúc c&#7843; nhóm làm lu&#7853;n v&#259;n t&#7889;t nghi&#7879;p, lúc &#273;ó t&#7845;t c&#7843; &#273;&#7873;u d&#7845;n thân vào nh&#7919;ng công trình nghiên c&#7913;u, m&#7895;i ng&#432;&#7901;i m&#7897;t l&#297;nh v&#7921;c, l&#7845;y não ra ch&#417;i theo nh&#7919;ng cách khác nhau” Anh K&#7923; vui tính cho bi&#7871;t và thú nh&#7853;n “bây gi&#7901; ngày nào mình c&#361;ng l&#7845;y não ra ch&#417;i”.<br> <br> Sau khi thành viên Cú &#272;ói nh&#7853;n gi&#7843;i th&#432;&#7903;ng &#273;&#7863;c bi&#7879;t, các thành viên H&#7897;i Cú Mèo hân hoan cùng ni&#7873;m vui chi&#7871;n th&#7855;ng c&#7911;a anh chàng &#273;&#7865;p trai th&#432; sinh làm n&#7903; m&#7863;t n&#7903; mày h&#7897;i Cú.<br> <br> <b>Thông &#273;i&#7879;p 8x g&#7917;i &#273;&#7871;n 9x</b><br> <br> Cách &#273;ây ch&#432;a lâu, Anh K&#7923; c&#361;ng &#7903; &#273;&#7897; tu&#7893;i c&#7911;a các b&#7841;n nh&#432; bây gi&#7901;, c&#361;ng có nh&#7919;ng &#432;&#7899;c m&#417;, hoài bão, c&#361;ng phá phách tu&#7893;i h&#7885;c trò. Nh&#432;ng mu&#7889;n gi&#7919; l&#7917;a cho nh&#7919;ng &#432;&#7899;c m&#417; &#7845;y, thì các ban hãy có g&#7855;ng h&#7885;c t&#7853;p nhé. Tuy nhiên, Anh K&#7923; luôn tìm cách cân b&#7857;ng gi&#7919;a h&#7885;c và ch&#417;i, nh&#7901; &#273;ó rèn luy&#7879;n cho K&#7923; r&#7845;t nhi&#7873;u k&#7929; n&#259;ng c&#7847;n thi&#7871;t. Y&#7871;u t&#7889; quan tr&#7885;ng ti&#7871;p theo n&#7919;a, là t&#7921; tin vào chính b&#7843;n thân mình, c&#7889; g&#7855;ng v&#432;&#7907;t qua nh&#7919;ng th&#7917; thách &#273;&#7875; thành công. Ph&#7843;i &#273;&#7863;t ra m&#7909;c tiêu rõ ràng và b&#7857;ng nh&#7919;ng gì mình h&#7885;c t&#7853;p &#273;&#432;&#7907;c t&#7915; cu&#7897;c s&#7889;ng xung quanh &#273;&#7875; &#273;&#7841;t &#273;&#432;&#7907;c m&#7909;c tiêu &#273;ó.<br> <br> Nhân d&#7883;p n&#259;m m&#7899;i, Anh K&#7923; chúc các b&#7841;n và gia &#273;ình s&#7913;c kh&#7887;e, h&#7841;nh phúc và thành công. Các b&#7841;n c&#7889; g&#7855;ng h&#7885;c t&#7853;p th&#7853;t t&#7889;t, và T&#7871;t này vui ch&#417;i nhi&#7873;u nhi&#7873;u, &#273;&#7875; n&#7841;p thêm n&#259;ng l&#432;&#7907;ng cho quãng &#273;&#432;&#7901;ng phía tr&#432;&#7899;c n&#7919;a nhé.</font></p> <p align="right"><font face="Arial" size="2"><b><i>Theo MTO</i></b></font></p> </body> </html>

BÌNH LUẬN

TIN NÓNG

TP. Hồ Chí Minh sáng sớm ngày 15 tháng 3 mang một vẻ khác lạ. Không phải tiếng còi xe chen chúc hay nhịp hối hả thường ngày mà là băng rôn đỏ rực trải dài trên những con phố, tiếng loa phường vang lên nhịp nhàng, và từng đoàn người ông bà, cha mẹ, con cái - cùng nhau bước về phía các điểm bỏ phiếu trong buổi sáng còn chưa hết sương.

CÓ THỂ BẠN QUAN TÂM

Cuộc thi Đấu trường tài năng HUFLIT là sân chơi nghệ thuật – sáng tạo dành cho sinh viên Trường Đại học Ngoại ngữ - Tin học TP. Hồ Chí Minh (HUFLIT), nơi hội tụ những bạn trẻ đam mê và sở hữu năng khiếu nổi bật ở nhiều lĩnh vực như ca hát, nhảy múa, biểu diễn và các loại hình nghệ thuật khác. Cuộc thi không chỉ là cơ hội để sinh viên HUFLIT thể hiện bản thân mà còn là hành trình rèn luyện sự tự tin, bản lĩnh sân khấu và tinh thần dám bứt phá.

Agile Việt Nam
;