Sự khác nhau giữa công tác giáo dục chính trị tư tưởng với xây dựng Đoàn về tư tưởng chính trị

<html> <head> <meta http-equiv="Content-Language" content="en-us"> <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=windows-1252"> <title>Sự khác nhau giữa công tác giáo</title> </head> <body> Sự khác nhau giữa công tác giáo dục chính trị tư tưởng với xây dựng Đoàn về tư tưởng chính trị Trong quá trình theo dõi và đi cơ sở, bản thân thấy có một bộ phận cán bộ Đoàn thường nhầm lẫn và chưa phân biệt một cách rõ ràng sự khác nhau giữa công tác giáo dục chính trị tư tưởng và công tác xây dựng Đoàn về tư tưởng chính trị. Nhằm cùng nhau trao đổi để nâng cao hiệu quả công tác, tôi xin phép trình bày một số điểm khác nhau cơ bản của 02 nội dung công tác này trong chương trình công tác Đoàn và phong trào thanh thiếu nhi thành phố. Thứ nhất về ý nghĩa, mục tiêu: Công tác giáo dục chính trị tư tưởng cho đoàn viên, thanh niên là một trong 4 nội dung quan trọng trong công tác giáo dục của tổ chức Đoàn nhằm nâng cao nhận thức chính trị rộng rãi cho đoàn viên, thanh niên. Hay nói dễ hiểu hơn, mục tiêu của công tác giáo dục chính trị tư tưởng là làm cho người thanh niên sống có lý tưởng - lý tưởng cách mạng. Trong khi đó, Xây dựng Đoàn về tư tưởng chính trị là một nội dung quan trọng trong công tác xây dựng Đoàn nhằm thống nhất nhận thức, hành động trong cán bộ Đoàn, đoàn viên theo điều lệ và nghị quyết của Đoàn. Hay nói dễ hiểu hơn, mục tiêu của công tác xây dựng Đoàn về tư tưởng chính trị là làm cho người thanh niên sống trung thành với lý tưởng cách mạng của Đoàn. Thứ hai về tính chất, đối tượng: Công tác giáo dục chính trị tư tưởng được phổ biến rộng rãi trong thanh niên, càng tập hợp rộng rãi đoàn viên, thanh niên tham gia thì tác động đến nhận thức cho đoàn viên, thanh niên càng hiệu quả. Xây dựng Đoàn về tư tưởng chính trị chủ yếu là việc thống nhất về nhận thức và hành động theo nguyên tắc tập trung dân chủ, ý thức kỷ luật và chấp hành cao trong nội bộ tổ chức Đoàn. Thứ ba về nội dung: Công tác giáo dục chính trị tư tưởng tập trung phổ biến những kiến thức cơ bản, phổ thông của hệ tư tưởng Đảng ta với nhiều hình thức phong phú, đa dạng, chủ yếu thông qua hoạt động phong trào, làm cho đoàn viên thanh niên được tham gia nhiều, được hiểu biết nhiều từ đó có ý thức hành động theo hướng dẫn của Đoàn. Xây dựng Đoàn về tư tưởng chính trị tập trung vào việc nâng cao trình độ lý luận, xử lý những vấn đề cơ bản trong công tác thanh niên dựa trên điều lệ Đoàn, thể hiện vai trò nòng cốt của người cán bộ Đoàn, đoàn viên trong mọi hoạt động thanh niên. Thứ tư về loại hình, phương thức: Công tác giáo dục chính trị tư tưởng thông qua các hình thức tổ chức có thể thu hút động đảo đoàn viên, thanh niên (văn nghệ, lễ hội, liên hoan, hội thi...) qua đó lồng ghép các nội dung giáo dục. Xây dựng Đoàn về tư tưởng chính trị thông qua các lớp học, nghiên cứu nghị quyết, các buổi toạ đàm, hội thảo khoa học, sinh hoạt chi đoàn chủ điểm, sinh hoạt định kỳ của Đoàn, lớp tập huấn nâng cao trình độ lý luận cho cán bộ đoàn... Như vậy, nếu theo thứ tự triển khai một hoạt động cụ thể thì từ trong nội bộ tổ chức Đoàn cần thống nhất nhận thức trước khi triển khai rộng rãi đến đông đảo đoàn viên, thanh niên, hay nói cách khác công tác xây dựng Đoàn về tư tưởng chính trị sẽ được thực hiện trước một bước so với công tác giáo dục về chính trị tư tưởng cho đoàn viên, thanh niên. Công tác truyền thụ lý tưởng cộng sản, nâng cao bản lĩnh chính trị cho cán bộ, đoàn viên, thanh niên là vấn đề vừa cấp bách vừa lâu dài. Vì vậy trong thực tế chúng ta phải tiến hành một cách có hiệu quả cả hai mảng công tác, làm cho cán bộ, đoàn viên, thanh niên nhận thức đầy đủ các thời cơ và thách thức của đất nước trong giai đoạn chủ động hội nhập và tăng tốc phát triển, bắt tay vào hành động, góp phần sớm đưa nước ta ra khỏi tình trạng kém phát triển. NGUYỄN MINH NHỰT Trưởng ban TTVH Thành Đoàn </body> </html>

BÌNH LUẬN

BÀI VIẾT LIÊN QUAN

CÂU CHUYỆN ĐẸP

MẠNG XÃ HỘI

CÓ THỂ BẠN QUAN TÂM

TIÊU ĐIỂM

CHUYÊN MỤC