.jpg "Cô gái xúc động vì chia sẻ của mình đăng trên Thanh Niên vào đề thi lớp 10")
<html>
<head>
<meta http-equiv="Content-Language" content="en-us">
<meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=windows-1252">
<title>Đi học cùng SV khiếm thị</title>
</head>
<body>
<p class="pTitle" align="center"><b><font face="Arial" size="2" color="#0000FF">
Đi học cùng SV khiếm thị </font></b></p>
<table class="tLegend" style="border-collapse: separate" cellSpacing="0" cellPadding="0" width="40" align="right" border="0" id="table5">
<tr>
<td>
<img border="0" src="di%20cung%20hs%20khiem%20thi.JPG" width="150" height="200"></td>
</tr>
<tr>
<td>
<p align="center"><font face="Arial" size="2" color="#808080"><i>Nguyễn
Mạnh Hùng (</i><em>phải</em><i>) , SV khiếm thị năm 1 ĐH dân lập Văn
Hiến, hằng ngày vẫn luôn có bạn bè đưa vào lớp</i></font></td>
</tr>
</table>
<font face="Arial" size="2">Từ năm SV khiếm thị đầu tiên vào ĐH (năm học
2000-2001) ở TP.HCM, giờ đây đã có 34 bạn đang ngồi chung giảng đường với bao SV
khác. Chúng tôi đã đi học cùng những SV đặc biệt này.</font><p class="pInterTitle">
<b><font face="Arial" size="2" color="#008000">Học với... tưởng tượng</font></b></p>
<p class="pBody"><font face="Arial" size="2">Theo chân Nguyễn Quyết Thắng - lớp
toán 1B bộ môn toán ĐH Sư phạm TP.HCM - từ nhà trọ đến trường bằng xe buýt
(phương tiện đến trường rất hiếm SV khiếm thị chọn), chúng tôi vào lớp ngồi cạnh
Thắng trong giờ làm bài tập môn giải tích. Trên tay Thắng là một xấp giấy bìa
chỉ toàn chữ nổi hơn mười bài đã làm ở nhà. </font></p>
<p class="pBody"><font face="Arial" size="2">Ngón tay Thắng lần mò trên những ký
tự chữ nổi, tai chăm chú lắng nghe thầy sửa từng bài. Các bạn lên bảng viết bài
giải, riêng Thắng đứng tại chỗ đọc cách giải của mình. Những hàm số, lũy thừa,
trị tuyệt đối... - ngôn ngữ toán học với người sáng mắt đã khó nhưng với Thắng
lại là sự thú vị. Thắng nói khẽ: “Mình thích toán từ nhỏ, mỗi lần giải được một
bài tập, cảm giác thật là sướng”. Thắng đặc biệt thích môn hình học không gian,
vẽ hình và chứng minh trong tưởng tượng. </font></p>
<p class="pBody"><font face="Arial" size="2">Thầy Nguyễn Thái Sơn - trưởng khoa
toán tin - tâm tình: “Khi tìm đến khoa trình bày nguyện vọng trước kỳ thi ĐH,
Thắng nói: “Nếu không được học toán thì em sẽ không biết học gì cả”, cũng giống
y như câu nói của nhà toán học lỗi lạc bị mù Lev Semenovich Pontryagin vậy”.
Trước một hội đồng sơ tuyển các môn trực quan và trừu tượng, Thắng đều vượt qua
dễ dàng. Cộng với kết quả tốt nghiệp THPT loại xuất sắc, khoa quyết định tuyển
thẳng Thắng. </font></p>
<p class="pBody"><font face="Arial" size="2">Có 11 SV khiếm thị đang theo học
tại Trường CĐ Sư phạm mẫu giáo T.Ư 3. Ở tiết học dạy họa (nặn tượng), Lưu Văn
Thành - SV năm 3 - ngừng tay nhào nặn đất sét cho biết: “Mình tưởng tượng theo
cảm giác của ngón tay”. Ở những môn dạy bằng trình chiếu PowerPoint, SV khiếm
thị đều phải nhờ bạn miêu tả lại hình ảnh và cố gắng vận dụng trí tưởng tượng để
tiếp thu bài. Huy Hoàng còn nhớ mãi một lần đi thực tập dạy HS mầm non, HS cầm
cuốn truyện tranh bảo thầy đọc, thầy phải “dụ” trẻ chuyển sang chơi trò chơi.
</font></p>
<table style="border-collapse: separate" cellSpacing="0" cellPadding="0" width="40" align="right" border="0" id="table6">
<tr>
<td><font face="Arial" size="2">
<img class="lImage" onclick="return showImage(this.src)" height="150" hspace="0" src="http://www.tuoitre.com.vn/Tianyon/ImageView.aspx?ThumbnailID=166304" width="200" border="1" Hyperlink></font></td>
</tr>
<tr>
<td>
<p class="tLegend" align="center"><i>
<font face="Arial" size="2" color="#808080">Nguyễn Quyết Thắng, SV năm 1
khoa toán - tin Trường ĐH Sư phạm TP.HCM, trong giờ học môn giải tích</font></i></td>
</tr>
</table>
<b><font face="Arial" size="2" color="#008000">Gập ghềnh đi với ước mơ</font></b><p class="pBody">
<font face="Arial" size="2">Chúng tôi lắng nghe tiếng đàn tranh réo rắt trả bài
của Nguyễn Thị Phóng (bộ môn đàn tranh, năm 2 khoa cải lương - nhạc dân tộc
Trường CĐ Sân khấu - điện ảnh). Người em sáng mắt của Phóng đến trường học đến
đâu thì ở nhà Phóng cũng bám theo học đến đó. Đến lớp 6, tuổi đã gần 20, Phóng
quyết định phải được đến trường; được nhận vào lớp bổ túc văn hóa với phương
pháp học nghe và nhớ. </font></p>
<p class="pBody"><font face="Arial" size="2">Thi bằng vấn đáp hoặc đọc cho một
bạn khác viết bài thi giùm có người giám sát riêng. Trong lần đi giao lưu văn
nghệ với xã khác, Phóng gặp được một bạn khiếm thị biết viết chữ nổi đã hướng
dẫn Phóng suốt ba tháng học thành thạo cách viết này. Một người hàng xóm dạy
Phóng đánh đàn tranh và thật vui khi thấy việc chơi đàn trở thành niềm đam mê
của cô, người mẹ xúc động bán đi đôi bông cưới để mua cho cô con gái cây đàn.
</font></p>
<p class="pBody"><font face="Arial" size="2">Rời vùng quê Vĩnh Long lên TP.HCM
để tiếp tục con đường học, sáng nhập học, chiều Phóng lang thang đi tìm nhà trọ.
Đang ở học kỳ 1 nhưng Phóng đã học sắp xong giáo trình của học kỳ 2. Thầy Lê Văn
Hòa phụ trách chuyên môn cho biết: “Đàn tranh là loại đàn có kỹ thuật khó nhất
trong các loại đàn dân tộc, nhưng tốc độ tiếp thu của Phóng nhanh gấp ba lần SV
bình thường”. </font></p>
<p class="pBody"><font face="Arial" size="2">Bên cạnh các SV khiếm thị là những
người thầy, bạn bè tận tình. Ngày nào cũng thế, giờ học kết thúc, Thắng và một
nhóm bạn ngồi lại cùng nhau giải những bài toán khó, rồi đọc đề bài mới vào máy
ghi âm giúp Thắng. Hay bạn Nguyễn Hoàng Anh đã tình nguyện làm đôi mắt cho Phóng
đi lại suốt hai năm qua. Thầy Hòa thì đánh đàn bài mẫu thu âm vào băng cassette
cho Phóng nghe luyện tập. Thầy Thái Sơn luôn liên lạc bằng email với hai SV đặc
biệt của khoa để có những hỗ trợ kịp thời. Thư viện sách nói dành cho người mù
(thuộc Hội Phụ nữ từ thiện TP) ghi âm những trang sách giáo khoa...</font></p>
<p class="pBody"><font face="Arial" size="2">Trên con đường đi cùng ước mơ tri
thức, mỗi bạn trẻ chúng tôi gặp đều mang một ước mơ hướng về cộng đồng. Như Kiều
Oanh sẽ ở lại làm giáo viên tại mái ấm Thiên Ân, nơi đang đùm bọc cô; hay Phóng,
Quyết Thắng, Huy Hoàng, Văn Thành... dự định sẽ về quê hương dạy đàn, dạy chữ
cho trẻ khiếm thị vốn nhiều thiệt thòi... </font></p>
<p align="right"><font face="Arial" size="2"><b><i>Theo TTO</i></b></font></p>
</body>
</html>
BÀI VIẾT LIÊN QUAN
TIN NÓNG
Sẵn sàng cho hành trình ý nghĩa của đoàn đại biểu SSEAYP tại TP. Hồ Chí Minh
Ngày 14-11, Nippon Maru - con tàu thanh niên biểu tượng cho sự đoàn kết của thanh niên ASEAN - Nhật Bản đã đến TP. Hồ Chí Minh sẵn sàng cho một hành trình đầy ý nghĩa tại Thành phố mang tên Bác.
CÓ THỂ BẠN QUAN TÂM
Sẵn sàng cho hành trình ý nghĩa của đoàn đại biểu SSEAYP tại TP. Hồ Chí Minh
Ngày 14-11, Nippon Maru - con tàu thanh niên biểu tượng cho sự đoàn kết của thanh niên ASEAN - Nhật Bản đã đến TP. Hồ Chí Minh sẵn sàng cho một hành trình đầy ý nghĩa tại Thành phố mang tên Bác.
