Đại biểu SSEAYP trao đổi về Hợp tác ASEAN - Nhật Bản

Hoạt động cấp thành

<html><head><meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=windows-1252"</head><body> Sáng 12/11, tại Đại học Quốc Tế - Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh, sinh viên của trường đã được giao lưu cùng với đoàn đại biểu SSEAYP 2016 thông qua buổi thảo luận với chủ đề “Hợp tác ASEAN - Nhật Bản về giáo dục” dưới sự hướng dẫn của Thạc sĩ Trần Tuấn Đạt, Phó khoa Quan hệ Quốc tế - Đại học Khoa học Xã hội và Nhân Văn. <img alt="" src="http://www.thanhdoan.hochiminhcity.gov.vn/ThanhDoan/webtd/Content/news/2016/11/27157/67.JPG" style="height:90%; width:90%" /> Sau phần mở đầu bằng trò chơi trắc nghiệm vui về kiến thức xã hội giữa Nhật Bản và các quốc gia ASEAN, dưới sự hướng dẫn của Thạc sĩ Trần Tuấn Đạt, các đại biểu cùng các sinh viên chia nhau thành những nhóm nhỏ để thảo luận về các chủ đề đáng quan tâm trong việc hợp tác giáo dục giữa các nước. Mỗi quốc gia có một nền lịch sử, văn hóa và điều kiện kinh tế khác nhau, chính vì thế mà hệ thống giáo dục cũng sẽ khác nhau để phù hợp với đặc trưng mỗi nước. Dễ thấy một điều rằng những nước phát triển thì sẽ đi kèm với một nền giáo dục phát triển hơn so với những nước đang phát triển. Chính vì thế mà ta thường thấy học sinh, sinh viên có xu hướng chọn các nước phát triển để du học hơn là ngược lại như Nhật Bản, Singapore,… Theo khảo sát của các đại biểu tham gia thảo luận để có sự so sánh tỉ lệ học sinh tốt nghiệp cấp 3 giữa Nhật Bản và các nước ASEAN thì Nhật Bản có 98%, Brunei và Myanmar là 100% (ở Brunei, không đến trường là phạm tội). Một số các quốc gia khác như Singapore là 84%, Thái Lan 72%,.. Chưa bao giờ các từ như “hội nhập”, “toàn cầu hóa”,.. lại được nhắc nhiều đến vậy trong vài năm nay. Chính vì thế mà vai trò của giáo dục cũng có phần thay đổi. Ngày nay, giáo dục không chỉ định hướng, rèn luyện học sinh, sinh viên thành một công dân tốt, mà còn phải là một “công dân toàn cầu”. Công dân toàn cầu ở đây là người hội đủ các kiến thức, kĩ năng để sẵn sàng hòa nhập và làm việc trong môi trường quốc tế chẳng hạn như về công nghệ, luật pháp, văn hóa, kĩ năng thực hành xã hội, ngoại ngữ. Đặc biệt là phải có một “open mind”, tạm dịch là cởi mở. Nghĩa là chúng ta luôn trong trạng thái sẵn sàng đón nhận, học hỏi những cái chưa biết, tiếp thu những cái mới. Hòa hập nhưng không hòa tan luôn là vấn đề được các quốc gia quan tâm trong thời kì hội nhập. Đặc biệt trong giáo dục, vì đó là cái nôi nuôi dưỡng tâm hồn mỗi người. Ở các quốc gia khác nhau, có những cách khác nhau để giáo dục học sinh của mình yêu quý và giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc. Chẳng hạn ở Việt Nam, chúng ta được học các môn học đạo đức, lịch sử ở trường, hay các hoạt động chào cờ đầu tuần, kỉ niệm ngày nhà giáo, mặc quốc phục áo dài. PHI LINH </body></html>

BÌNH LUẬN

BÀI VIẾT LIÊN QUAN

CÂU CHUYỆN ĐẸP

MẠNG XÃ HỘI

CÓ THỂ BẠN QUAN TÂM

TIÊU ĐIỂM

CHUYÊN MỤC