‘Báo cáo viên phải có bản lĩnh chính trị vững vàng’

<html><head><meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=windows-1252"</head><body> Nhân dịp Hội thi Báo cáo viên, Tuyên truyền viên giỏi năm 2019, Website Thành Đoàn xây dựng tuyến bài "Người truyền cảm hứng" với các ý kiến của các chuyên gia, đoàn viên, thanh niên về chủ đề trên. <img alt="" src="http://www.thanhdoan.hochiminhcity.gov.vn/ThanhDoan/webtd/Content/news/2019/11/32969/chi%20thu%202.png" style="height:338px; width:600px" /> Tiết giảng mẫu của Báo cáo viên Phan Thụy Mộng Thu Website Thành Đoàn xin giới thiệu chia sẻ và kinh nghiệm thực tế trong quá trình giảng dạy của Nhà giáo trẻ tiêu biểu TP. Hồ Chí Minh PHAN THỤY MỘNG THU – Giáo viên trường Trung học cơ sở Lữ Gia, Quận 11. Đồng chí Phan Thụy Mộng Thu từng đạt giải Giải Nhất trong hội thi Giảng viên lý luận chính trị giỏi cấp thành phố năm 2017, Giải Nhất hội thi giáo viên dạy giỏi cấp thành phố chu kỳ 2018 – 2021,… <div class="VCSortableInPreviewMode" style="margin: 1.3em auto 1.28em; padding: 1.3em; border: 0px; font-variant-numeric: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-stretch: inherit; line-height: 1.5; font-family: Roboto, Helvetica, Arial, sans-serif; vertical-align: baseline; box-sizing: border-box; background-color: rgb(249, 203, 156); color: rgb(35, 31, 32); overflow: auto; letter-spacing: -0.2px;">  <img alt="" src="http://www.thanhdoan.hochiminhcity.gov.vn/ThanhDoan/webtd/Content/news/2019/11/32969/1.hinh%20anh%20chi%20ao%20hong%201.png" style="float:right; font-family:roboto,helvetica,arial,sans-serif; letter-spacing:-0.2px; margin-left:1px; margin-right:1px; width:200px" />1. Tôi nhận thấy, đa số các giáo án chính trị thì kênh chữ nhiều hơn kênh hình. Còn giáo án của tôi thì ngược lại, đó cũng là điểm mới, kênh hình chiếm đa số, kênh chữ thì rất ít. Giáo án của tôi lồng ghép cả việc chiếu phim cho học viên xem và cuối mỗi một nội dung lớn thì có củng cố kiến thức, có phần chơi trò chơi (trò chơi ô chữ hoặc là kết nối sự kiện, hay nhìn hình đoán ra sự kiện đó...). Phương pháp xử lý của tôi là phương pháp vấn đáp, nêu vấn đề, thảo luận. Thông qua hỏi đáp với học viên, học viên hỏi - trả lời sẽ cung cấp thêm kiến thức cho học viên. Tôi tự nghiên cứu tài liệu, soạn giáo án và dạy thử tiết học cho các đối tượng khác nhau để rút ra kinh nghiệm, hoàn thiện giáo án và nâng cao hiệu quả của tiết dạy. Theo tôi, ngoài kỹ năng soạn giáo án, kỹ năng sư phạm kiến thức để đưa vào bài giảng, mỗi một báo cáo viên cần rèn luyện bản lĩnh chính trị vững vàng, đưa ra được những định hướng đúng đắn đúng với đối tượng học viên mình giảng bài. Một người báo cáo viên cần am hiểu những kiến thức trong lĩnh vực mình giảng dạy và có một phông nền kiến thức tốt về mọi mặt của đời sống xã hội. Đặc biệt, mỗi người báo cáo viên phải luôn cập nhật kiến thức để đưa vào trong bài giảng của mình. 2. Kỹ năng sư phạm Kỹ năng sư phạm sẽ giúp cho người báo cáo viên truyền đạt những vấn đề đến học viên một cách dễ hiểu nhất và làm cho đối tượng mình tiếp thu bài được nhanh nhất. Nhưng quan trọng hơn, mỗi báo cáo viên cần có một bản lĩnh chính trị vững vàng, có cách nhìn nhận vấn đề, đồng thời đưa ra cách đánh giá vấn đề thật đúng đắn không chỉ đối với bản thân mình mà còn có thể định hướng cho các học viên. Với sự phát triển của cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 và sự nhiễu loạn thông tin trên các trang mạng xã hội, những người sử dụng mạng xã hội giống như đang đi vào các đường hầm hơi tối. Báo cáo viên sẽ là những người chiếu rọi ánh sáng để giúp học viên đi đúng định hướng, nhìn nhận một vấn đề đúng đắn trong thực tiễn. Đối tượng học viên rất phong phú và đa dạng, đòi hỏi người báo cáo viên phải chịu khó, tìm tòi, phân tích kỹ xem đối tượng mà mình giảng bài cần những kiến thức như thế nào, thiếu hụt kiến thức gì để có thể đưa ra những kiến thức cần thiết đối với họ viên. Từ đó, định hướng đúng đắn cho họ về mặt nhận thức và hành động. Các bạn trẻ hiện nay thường xuyên sử dụng mạng xã hội và thường muốn tìm hiểu khía cạnh tiêu cực hoặc mặt trái của vấn đề chứ ít khi hiểu thông tin chính thống. Do đó, trong bài giảng, tôi thường lồng ghép các câu chuyện từ trong quá khứ lịch sử đến những câu chuyện trong thực tế để học viên có nhận thức đúng đắn. Trong giờ giảng của mình, tôi đều áp dụng những phương pháp khác nhau để giúp cho học trò tiếp thu được kiến thức nhanh nhất. Ví dụ, đầu tiết học, có thể cho các bạn học viên nghe nhạc như Sử ca để tạo không khí sinh động, thu hút học viên ngay từ đầu tiết học. Trong giờ học, bên cạnh việc thuyết trình, lồng ghép các trò chơi, tình huống để đánh giá mức độ hiểu biết, tiếp thu bài giảng của học viên. Điều đó cũng làm cho học viên thấy rằng bài giảng rất sinh động, dễ tiếp thu và gần gũi với đời sống hằng ngày. 3. Tôi mong muốn Thành Đoàn và các quận, huyện đoàn, tương đương và đoàn cơ sở trực thuộc Thành Đoàn sẽ có nhiều câu lạc bộ báo cáo viên để các báo cáo viên có cơ hội gặp mặt, giao lưu và trao đổi kinh nghiệm, kỹ năng và phương pháp nghiệp vụ. PHAN THỤY MỘNG THU </div> HỒNG TIẾN (ghi) --- <a href="http://thanhdoan.hochiminhcity.gov.vn/ThanhDoan/webtd/News/32966">>> 'Cái gì đi từ trái tim sẽ chạm đến trái tim'</a> <a href="http://thanhdoan.hochiminhcity.gov.vn/ThanhDoan/webtd/News/32964">>> 20 thí sinh vào vòng bán kết Hội thi "Người truyền cảm hứng".</a> <a href="http://thanhdoan.hochiminhcity.gov.vn/ThanhDoan/webtd/News/32818">>> Khởi động hội thi "Người truyền cảm hứng" năm 2019. </a> <a href="http://thanhdoan.hochiminhcity.gov.vn/ThanhDoan/webtd/News/32558">>> Hãy là người truyền cảm hứng cho những nơi mà các bạn đến!</a> <a href="http://thanhdoan.hochiminhcity.gov.vn/ThanhDoan/webtd/News/31849">>> Lớp tin học thân thương của những người khiếm thị</a> </body></html>

BÌNH LUẬN

BÀI VIẾT LIÊN QUAN

CÂU CHUYỆN ĐẸP

MẠNG XÃ HỘI

CÓ THỂ BẠN QUAN TÂM

TIÊU ĐIỂM

CHUYÊN MỤC