Bài dự thi Nhà sử học trẻ tuổi - Phần tự luận: Rèn luyện đạo đức Cách mạng phải bắt đầu từ những việc cụ thể hằng ngày

<html> <head> <meta http-equiv="Content-Language" content="en-us"> <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=windows-1252"> <title>Bài d&#7921; thi Nhà s&#7917; h&#7885;c tr&#7867; tu&#7893;i -</title> </head> <body> <p align="left"><span id="PageContent_News_NewsDetail"><b> <font face="Arial" size="2">Bài d&#7921; thi Nhà s&#7917; h&#7885;c tr&#7867; tu&#7893;i - Ph&#7847;n t&#7921; lu&#7853;n:</font></b></span></p> <p align="center"><b><font face="Arial" size="2" color="#0000FF">Rèn luy&#7879;n &#273;&#7841;o &#273;&#7913;c Cách m&#7841;ng ph&#7843;i b&#7855;t &#273;&#7847;u t&#7915; nh&#7919;ng vi&#7879;c c&#7909; th&#7875; h&#7857;ng ngày</font></b></p> <div style="float: right; width: 112px; height: 21px"> <table border="0" style="border-collapse: collapse" width="100%" id="table1"> <tr> <td> <img border="0" src="dao%20duc%20phai%20la%20cai%20goc.JPG" width="255" height="212"></td> </tr> </table> </div> <p align="justify"><font face="Arial" size="2">Ch&#7911; t&#7883;ch H&#7891; Chí Minh – lãnh t&#7909; thiên tài, ng&#432;&#7901;i th&#7847;y v&#297; &#273;&#7841;i c&#7911;a cách m&#7841;ng Vi&#7879;t Nam, anh hùng gi&#7843;i phóng dân t&#7897;c, danh nhân v&#259;n hóa th&#7871; gi&#7899;i &#273;ã &#273;i xa, nh&#432;ng &#273;&#7875; l&#7841;i cho chúng ta di s&#7843;n tinh th&#7847;n to l&#7899;n, nh&#7919;ng t&#432; t&#432;&#7903;ng vô giá, nh&#7919;ng giá tr&#7883; nhân v&#259;n cao c&#7843;, trong &#273;ó &#273;&#7863;c bi&#7879;t là t&#432; t&#432;&#7903;ng c&#7911;a Ng&#432;&#7901;i v&#7873; &#273;&#7841;o &#273;&#7913;c cách m&#7841;ng. C&#7843; cu&#7897;c &#273;&#7901;i và s&#7921; nghi&#7879;p c&#7911;a Ng&#432;&#7901;i là t&#7845;m g&#432;&#417;ng sáng ng&#7901;i cho toàn &#272;&#7843;ng, toàn dân ta nguy&#7879;n ph&#7845;n &#273;&#7845;u su&#7889;t &#273;&#7901;i h&#7885;c t&#7853;p và noi theo.</font></p> <p align="justify"><font face="Arial" size="2">Trong su&#7889;t cu&#7897;c &#273;&#7901;i mình, Bác luôn dành s&#7921; quan tâm c&#7911;a mình cho vi&#7879;c giáo d&#7909;c &#273;&#7841;o &#273;&#7913;c. Nh&#7919;ng bài vi&#7871;t, bài nói c&#7911;a Bác v&#7873; &#273;&#7841;o &#273;&#7913;c cách m&#7841;ng xuyên su&#7889;t c&#7843; ti&#7871;n trình cách m&#7841;ng, t&#7915; cách m&#7841;ng dân t&#7897;c dân ch&#7911; nhân dân &#273;&#7871;n cách m&#7841;ng xã h&#7897;i ch&#7911; ngh&#297;a. Bác t&#7915;ng c&#259;n d&#7863;n “&#272;&#7843;ng c&#7847;n ph&#7843;i ch&#259;m lo giáo d&#7909;c &#273;&#7841;o &#273;&#7913;c cách m&#7841;ng cho &#273;oàn viên và thanh niên, &#273;ào t&#7841;o h&#7885; thành nh&#7919;ng ng&#432;&#7901;i th&#7915;a k&#7871; xây d&#7921;ng ch&#7911; ngh&#297;a xã h&#7897;i v&#7915;a h&#7891;ng v&#7915;a chuyên”. Bác luôn ch&#259;m lo giáo d&#7909;c, rèn luy&#7879;n &#273;&#7843;ng viên v&#7873; ph&#7849;m ch&#7845;t &#273;&#7841;o &#273;&#7913;c và &#273;&#7863;t lên trên h&#7871;t là v&#7845;n &#273;&#7873; t&#432; cách ng&#432;&#7901;i cách m&#7841;ng. H&#417;n ai h&#7871;t, Bác là ng&#432;&#7901;i th&#7921;c hi&#7879;n tr&#432;&#7899;c nh&#7845;t nh&#7919;ng &#273;i&#7873;u mình &#273;ã nói, vi&#7871;t. M&#7897;t nét r&#7845;t riêng, m&#7897;t &#273;&#7863;c tr&#432;ng n&#7893;i b&#7853;t &#7903; Bác là luôn có s&#7921; th&#7889;ng nh&#7845;t gi&#7919;a t&#432; t&#432;&#7903;ng và hành &#273;&#7897;ng, gi&#7919;a lý lu&#7853;n và th&#7921;c ti&#7877;n. Do &#273;ó, Bác &#273;&#7863;t ra yêu c&#7847;u cho m&#7895;i ng&#432;&#7901;i nh&#7845;t là &#273;&#7897;i ng&#361; cán b&#7897;, &#273;&#7843;ng viên ph&#7843;i có &#273;&#7841;o &#273;&#7913;c cách m&#7841;ng, ph&#7843;i k&#7871;t h&#7907;p ch&#7863;t ch&#7869; ph&#7849;m ch&#7845;t và n&#259;ng l&#7921;c, &#273;&#7913;c và tài, trong &#273;ó &#273;&#7913;c là g&#7889;c. Trong tác ph&#7849;m “S&#7917;a &#273;&#7893;i l&#7889;i làm vi&#7879;c” (1947), Bác vi&#7871;t: “C&#361;ng nh&#432; sông có ngu&#7891;n thì m&#7899;i có n&#432;&#7899;c, không có ngu&#7891;n thì sông c&#7841;n. Cây ph&#7843;i có g&#7889;c, không có g&#7889;c thì cây héo. Ng&#432;&#7901;i cách m&#7841;ng ph&#7843;i có &#273;&#7841;o &#273;&#7913;c, không có &#273;&#7841;o &#273;&#7913;c thì dù tài gi&#7887;i m&#7845;y c&#361;ng không lãnh &#273;&#7841;o &#273;&#432;&#7907;c nhân dân”.</font></p> <p align="justify"><font face="Arial" size="2">Theo Bác &#273;&#7875; có &#273;&#7841;o &#273;&#7913;c cách m&#7841;ng thì m&#7895;i cán b&#7897;, &#273;&#7843;ng viên ph&#7843;i h&#7897;i t&#7909; các &#273;&#7913;c tính không th&#7875; thi&#7871;u &#273;ó là c&#7847;n, ki&#7879;m, liêm chính, chí công vô t&#432;. &#272;&#7875; nói lên t&#7847;m quan tr&#7885;ng c&#7911;a các &#273;&#7913;c tính &#7845;y, Bác &#273;ã sáng tác m&#7897;t bài th&#417; trong &#273;ó có &#273;o&#7841;n:</font></p> <p align="justify"><font face="Arial" size="2">Tr&#7901;i có b&#7889;n mùa: Xuân, H&#7841;, Thu, &#272;ông.<br> &#272;&#7845;t có b&#7889;n ph&#432;&#417;ng: &#272;ông, Tây, Nam, B&#7855;c.<br> Ng&#432;&#7901;i có b&#7889;n &#273;&#7913;c: C&#7847;n, Ki&#7879;m, Liêm, Chính.<br> Thi&#7871;u m&#7897;t mùa thì không thành tr&#7901;i.<br> Thi&#7871;u m&#7897;t ph&#432;&#417;ng thì không thành &#273;&#7845;t.<br> Thi&#7871;u m&#7897;t &#273;&#7913;c thì không thành ng&#432;&#7901;i.</font></p> <p align="justify"><font face="Arial" size="2">Th&#7921;c v&#7853;y, c&#7847;n, ki&#7879;m, liêm, chính càng c&#7847;n thi&#7871;t &#273;&#7889;i v&#7899;i cán b&#7897;, &#273;&#7843;ng viên. B&#7903;i vì n&#7871;u cán b&#7897;, &#273;&#7843;ng viên m&#7855;c sai l&#7847;m, khuy&#7871;t &#273;i&#7875;m thì s&#7869; &#7843;nh h&#432;&#7903;ng &#273;&#7871;n nhi&#7879;m v&#7909; chung c&#7911;a cách m&#7841;ng, &#7843;nh h&#432;&#7903;ng &#273;&#7871;n uy tín c&#7911;a &#272;&#7843;ng và Nhà n&#432;&#7899;c. M&#7863;t khác, nh&#7919;ng ng&#432;&#7901;i trong c&#417; quan chính quy&#7873;n mà không gi&#7919; &#273;úng c&#7847;n, ki&#7879;m, liêm, chính thì d&#7877; tr&#7903; nên tha hóa, sách nhi&#7877;u, c&#7917;a quy&#7873;n &#273;&#7889;i v&#7899;i nhân dân. Th&#7921;c hành chí công vô t&#432; c&#361;ng có ngh&#297;a ph&#7843;i kiên quy&#7871;t quét s&#7841;ch ch&#7911; ngh&#297;a cá nhân, nâng cao &#273;&#7841;o &#273;&#7913;c cách m&#7841;ng, b&#7903;i vì ch&#7911; ngh&#297;a cá nhân là trái v&#7899;i &#273;&#7841;o &#273;&#7913;c cách m&#7841;ng.</font></p> <p align="justify"><font face="Arial" size="2">Ngay t&#7915; trong th&#7901;i k&#7923; kháng chi&#7871;n ch&#7889;ng Pháp, &#272;&#7843;ng và chính quy&#7873;n cách m&#7841;ng c&#7911;a ta r&#7845;t &#273;&#432;&#7907;c nhân dân tin yêu, s&#7861;n sàng theo &#272;&#7843;ng, theo Bác. Và m&#7895;i m&#7897;t cán b&#7897;, &#273;&#7843;ng viên lúc b&#7845;y gi&#7901; s&#7889;ng r&#7845;t có lý t&#432;&#7903;ng, ch&#7845;p nh&#7853;n &#273;&#7891;ng cam c&#7897;ng kh&#7893; h&#7871;t lòng vì s&#7921; nghi&#7879;p cách m&#7841;ng chung c&#7911;a dân t&#7897;c, th&#7871; mà Bác v&#7851;n không xem nh&#7865; vi&#7879;c ch&#7845;n ch&#7881;nh l&#7873; l&#7889;i làm vi&#7879;c. S&#7903; d&#297; nhân dân tin &#272;&#7843;ng vì th&#7921;c t&#7871; cho th&#7845;y cán b&#7897;, &#273;&#7843;ng viên lúc nào c&#361;ng g&#432;&#417;ng m&#7851;u, g&#7847;n g&#361;i v&#7899;i nhân dân, n&#7855;m b&#7855;t nh&#7919;ng tâm t&#432;, nguy&#7879;n v&#7885;ng, s&#7899;m gi&#7843;i quy&#7871;t nh&#7919;ng khó kh&#259;n, nhu c&#7847;u chính &#273;áng c&#7911;a h&#7885; mà không h&#7873; có s&#7921; ca thán hay nh&#361;ng nhi&#7877;u, gây khó d&#7877;. Cho nên m&#7885;i ch&#7911; tr&#432;&#417;ng, chính sách, &#273;&#432;&#7901;ng l&#7889;i c&#7911;a &#272;&#7843;ng và Nhà n&#432;&#7899;c d&#7877; dàng &#273;&#432;&#7907;c tuyên truy&#7873;n &#273;&#7871;n m&#7885;i ng&#432;&#7901;i dân m&#7863;c dù &#273;i&#7873;u ki&#7879;n thông tin &#273;&#7841;i chúng lúc &#7845;y ch&#432;a ph&#7843;i là quá thu&#7853;n l&#7907;i.</font></p> <p align="justify"><font face="Arial" size="2">Còn hi&#7879;n nay thì sao, &#272;&#7843;ng ta có lúc ph&#7843;i &#273;au lòng th&#7915;a nh&#7853;n s&#7921; tha hóa v&#7873; &#273;&#7841;o &#273;&#7913;c, l&#7889;i s&#7889;ng c&#7911;a m&#7897;t b&#7897; ph&#7853;n không nh&#7887; cán b&#7897;, &#273;&#7843;ng viên có ch&#7913;c, có quy&#7873;n, nh&#7845;t là nh&#7919;ng ng&#432;&#7901;i &#273;&#7913;ng &#273;&#7847;u &#7903; m&#7897;t s&#7889; c&#417; quan, &#273;&#417;n v&#7883; &#273;ã ph&#7847;n nào làm vô hi&#7879;u hóa toàn b&#7897; công tác xây d&#7921;ng &#272;&#7843;ng, làm cho t&#7893; ch&#7913;c &#272;&#7843;ng tê li&#7879;t, m&#7845;t &#273;i ch&#7913;c n&#259;ng lãnh &#273;&#7841;o. Có th&#7901;i gian, d&#432; lu&#7853;n xôn xao, bàng hoàng khi nhi&#7873;u v&#7909; vi&#7879;c cán b&#7897;, &#273;&#7843;ng viên, th&#7853;m chí c&#7845;p cao tham nh&#361;ng, c&#7889; ý làm trái &#273;&#7875; thu l&#7907;i b&#7845;t chính cho b&#7843;n thân, có l&#7889;i s&#7889;ng sa &#273;&#7885;a trái v&#7899;i thu&#7847;n phong m&#7929; t&#7909;c c&#7911;a Vi&#7879;t Nam &#273;&#432;&#7907;c c&#417; quan công an phát hi&#7879;n. Câu h&#7887;i &#273;&#7863;t ra t&#7841;i sao khi &#273;&#7845;t n&#432;&#7899;c hòa bình, &#273;&#7897;c l&#7853;p có &#273;i&#7873;u ki&#7879;n phát tri&#7875;n l&#7841;i có quá nhi&#7873;u nh&#7919;ng cán b&#7897;, &#273;&#7843;ng viên vi ph&#7841;m vào nh&#7919;ng &#273;i&#7873;u c&#7845;m k&#7883; &#273;&#7871;n th&#7871;? Ph&#7843;i ch&#259;ng t&#7921; lúc nào &#273;&#7841;o &#273;&#7913;c cách m&#7841;ng &#273;ã b&#7883; buông xuôi, &#273;ây là &#273;i&#7873;u &#273;áng &#273;&#7875; chúng ta suy ngh&#297;. H&#7885; – nh&#7919;ng cán b&#7897;, &#273;&#7843;ng viên thoái hóa bi&#7871;n ch&#7845;t – &#273;ã không th&#7875; v&#432;&#7907;t qua nh&#7919;ng cám d&#7895; c&#7911;a cu&#7897;c s&#7889;ng th&#7921;c t&#7841;i, nh&#7919;ng giá tr&#7883; t&#7889;t &#273;&#7865;p tr&#432;&#7899;c &#273;ây không th&#7875; sánh b&#7857;ng nhà cao, c&#7917;a r&#7897;ng, xe h&#417;i &#273;&#7855;t ti&#7873;n… &#272;áng bu&#7891;n h&#417;n, tôi th&#7845;y có nh&#7919;ng ng&#432;&#7901;i t&#7915;ng là t&#7845;m g&#432;&#417;ng sáng cho gi&#7899;i tr&#7867;, là n&#7895;i khi&#7871;p &#273;&#7843;m cho nh&#7919;ng tay giang h&#7891; du &#273;ãng, c&#432;&#7899;p gi&#7853;t nh&#432;ng r&#7891;i l&#7841;i c&#361;ng b&#7883; nh&#7919;ng cám d&#7895; v&#7853;t ch&#7845;t t&#7847;m th&#432;&#7901;ng kia qu&#7853;t ngã, &#273;&#7875; r&#7891;i cùng v&#7899;i b&#7885;n x&#7845;u ra &#273;&#7913;ng tr&#432;&#7899;c vành móng ng&#7921;a…</font></p> <p align="justify"><font face="Arial" size="2">D&#297; nhiên nh&#7919;ng hành &#273;&#7897;ng sai trái &#273;ó ph&#7843;i b&#7883; tr&#7843; giá nh&#432;ng h&#7853;u qu&#7843; mà nó &#273;&#7875; l&#7841;i cho xã h&#7897;i, cho s&#7921; an nguy c&#7911;a &#273;&#7845;t n&#432;&#7899;c là r&#7845;t l&#7899;n không th&#7875; cân &#273;ong &#273;o &#273;&#7871;m &#273;&#432;&#7907;c. Lòng tin c&#7911;a nhân dân vào &#272;&#7843;ng d&#7847;n mai m&#7897;t, có nh&#7919;ng ng&#432;&#7901;i dân lao &#273;&#7897;ng ít h&#7885;c thì ch&#7881; bi&#7871;t lau m&#7891; hôi mà than th&#7903; “có ch&#7913;c có quy&#7873;n mà, ông nào ch&#7859;ng th&#7871;”, r&#7891;i nhi&#7873;u cán b&#7897;, &#273;&#7843;ng viên m&#7863;c dù làm t&#7889;t, có &#273;&#7841;o &#273;&#7913;c v&#7851;n ph&#7843;i b&#7883; &#273;ánh &#273;&#7891;ng. Và n&#7871;u nh&#432; nhân dân ta &#273;&#7873;u có cái nhìn bi quan nh&#432; th&#7871; thì li&#7879;u &#272;&#7843;ng ta có th&#7875; lèo lái &#273;&#432;&#7907;c con thuy&#7873;n cách m&#7841;ng c&#7911;a &#273;&#7847;t n&#432;&#7899;c &#273;&#432;&#7907;c n&#7919;a không!? &#272;ây c&#361;ng là &#273;i&#7873;u mà các th&#7871; l&#7921;c thù &#273;&#7883;ch ra s&#7913;c tuyên truy&#7873;n, th&#7893;i ph&#7891;ng các m&#7863;t tiêu c&#7921;c c&#7911;a &#272;&#7843;ng, Nhà n&#432;&#7899;c, ph&#7911; nh&#7853;n s&#7841;ch tr&#417;n nh&#7919;ng thành qu&#7843; t&#7889;t &#273;&#7865;p mà b&#7845;y lâu nay chúng ta có &#273;&#432;&#7907;c, song song v&#7899;i vi&#7879;c &#273;ó là sách &#273;&#7897;ng nh&#7919;ng ph&#7847;n t&#7917; x&#7845;u gây b&#7841;o lo&#7841;n ch&#7889;ng phá Nhà n&#432;&#7899;c ta.</font></p> <p align="justify"><font face="Arial" size="2">Do &#273;ó, h&#417;n lúc nào h&#7871;t, v&#7845;n &#273;&#7873; rèn luy&#7879;n &#273;&#7841;o &#273;&#7913;c cách m&#7841;ng bay gi&#7901; ph&#7843;i &#273;&#432;&#7907;c &#273;&#7863;t lên hàng &#273;&#7847;u, ng&#432;&#7901;i cán b&#7897;, &#273;&#7843;ng viên ph&#7843;i rèn luy&#7879;n &#273;&#7841;o &#273;&#7913;c t&#7889;t k&#7871;t h&#7907;p v&#7899;i có n&#259;ng l&#7921;c chuyên môn gi&#7887;i, nói nh&#432; Bác là v&#7915;a “h&#7891;ng” v&#7915;a “chuyên” có ý ngh&#297;a h&#7871;t s&#7913;c sâu s&#7855;c. H&#417;n h&#7871;t cán b&#7897;, &#273;&#7843;ng viên lúc nào c&#361;ng ph&#7843;i ví mình là “&#273;&#7847;y t&#7899;” c&#7911;a nhân dân, ph&#7843;i th&#7853;t s&#7921; s&#7889;ng g&#432;&#417;ng m&#7851;u, &#273;&#7841;o &#273;&#7913;c, ch&#7859;ng h&#7841;n khi &#273;&#7913;ng tr&#432;&#7899;c dân &#273;&#7875; phát bi&#7875;u ý ki&#7871;n mà anh không th&#7853;t s&#7921; g&#432;&#417;ng m&#7851;u, không g&#7847;n g&#361;i v&#7899;i dân thì li&#7879;u l&#7901;i nói c&#7911;a anh có thuy&#7871;t ph&#7909;c &#273;&#432;&#7907;c ng&#432;&#7901;i khác không.</font></p> <p align="justify"><font face="Arial" size="2">Trong nh&#7919;ng n&#259;m v&#7915;a qua, &#272;&#7843;ng ta luôn coi phát tri&#7875;n kinh t&#7871; là nhi&#7879;m v&#7909; trung tâm, xây d&#7921;ng &#272;&#7843;ng là nhi&#7879;m v&#7909; then ch&#7889;t. Trong xây d&#7921;ng &#272;&#7843;ng, chúng ta quan tâm r&#7845;t nhi&#7873;u &#273;&#7871;n nhi&#7879;m v&#7909; xây d&#7921;ng &#272;&#7843;ng v&#7873; chính tr&#7883; và t&#432; t&#432;&#7903;ng, coi tr&#7885;ng vi&#7879;c giáo d&#7909;c ph&#7849;m ch&#7845;t &#273;&#7841;o &#273;&#7913;c. &#272;&#7841;i h&#7897;i X c&#7911;a ta &#273;ã &#273;ánh giá “công tác xây d&#7921;ng &#272;&#7843;ng trong th&#7901;i gian qua &#273;ã &#273;&#7841;t &#273;&#432;&#7907;c m&#7897;t s&#7889; k&#7871;t qu&#7843; tích c&#7921;c. &#272;a s&#7889; cán b&#7897;, &#273;&#7843;ng viên phát huy vai trò tiên phong, n&#259;ng &#273;&#7897;ng, sáng t&#7841;o, gi&#7919; gìn ph&#7849;m ch&#7845;t &#273;&#7841;o &#273;&#7913;c”. B&#7843;n thân tôi nh&#7853;n th&#7845;y t&#7915; khi cu&#7897;c v&#7853;n &#273;&#7897;ng “H&#7885;c t&#7853;p và làm vi&#7879;c theo t&#7845;m g&#432;&#417;ng &#273;&#7841;o &#273;&#7913;c H&#7891; Chí Minh” &#273;&#432;&#7907;c phát &#273;&#7897;ng &#273;ã thu hút &#273;&#432;&#7907;c &#273;ông &#273;&#7843;o cán b&#7897;, &#273;&#7843;ng viên và nh&#7845;t là l&#7899;p &#273;oàn viên thanh niên nhi&#7879;t tình h&#432;&#7903;ng &#7913;ng, xem &#273;ó là tiêu chu&#7849;n &#273;&#7875; rèn luy&#7879;n c&#7911;a ng&#432;&#7901;i thanh niên trong th&#7871; k&#7927; XXI. Ngay trong chi &#273;oàn giáo viên tr&#432;&#7901;ng tôi công tác, các &#273;&#7907;t th&#7843;o lu&#7853;n, thuy&#7871;t trình v&#7873; các câu chuy&#7879;n &#273;&#7841;o &#273;&#7913;c c&#7911;a Bác di&#7877;n ra sôi n&#7893;i, hào h&#7913;ng v&#7899;i nhi&#7873;u ý ki&#7871;n &#273;óng góp h&#7871;t s&#7913;c sâu s&#7855;c. M&#7895;i &#273;oàn viên giáo viên còn c&#7889; g&#7855;ng ph&#7893; bi&#7871;n, tuyên truy&#7873;n giáo d&#7909;c cho các em h&#7885;c sinh &#7903; nh&#7919;ng l&#7899;p mình gi&#7843;ng d&#7841;y cùng tham gia &#273;&#7907;t v&#7853;n &#273;&#7897;ng này b&#7857;ng nh&#7919;ng hành &#273;&#7897;ng thi&#7871;t th&#7921;c nh&#7845;t nh&#432; nh&#7863;t &#273;&#432;&#7907;c c&#7911;a r&#417;i tr&#7843; cho ng&#432;&#7901;i b&#7883; m&#7845;t, ti&#7871;t ki&#7879;m ti&#7873;n quà &#7911;ng h&#7897; cho b&#7841;n có hoàn c&#7843;nh khó kh&#259;n, &#273;&#7863;c bi&#7879;t là nói không v&#7899;i tiêu c&#7921;c trong ki&#7875;m tra, thi c&#7917;, không quay cóp, không s&#7917; d&#7909;ng tài li&#7879;u… Tr&#432;&#7901;ng h&#7907;p, h&#7885;c sinh nào tiêu bi&#7875;u làm nhi&#7873;u vi&#7879;c t&#7889;t &#273;&#7873;u &#273;&#432;&#7907;c tuyên d&#432;&#417;ng, khen th&#432;&#7903;ng x&#7913;ng &#273;áng tr&#432;&#7899;c toàn tr&#432;&#7901;ng &#273;ã góp ph&#7847;n nhân r&#7897;ng nhi&#7873;u g&#432;&#417;ng Ng&#432;&#7901;i t&#7889;t vi&#7879;c t&#7889;t trong tr&#432;&#7901;ng &#273;&#7843;m b&#7843;o hi&#7879;u qu&#7843; giáo d&#7909;c cao. Và bên c&#7841;nh công tác v&#7853;n &#273;&#7897;ng, tuyên truy&#7873;n, giáo d&#7909;c thì c&#361;ng c&#7847;n s&#7921; n&#7895; l&#7921;c r&#7845;t l&#7899;n t&#7915; b&#7843;n thân c&#7911;a m&#7895;i ng&#432;&#7901;i, &#273;ây không ph&#7843;i vi&#7879;c c&#7911;a m&#7897;t s&#7899;m m&#7897;t chi&#7873;u mà là rèn luy&#7879;n trong su&#7889;t c&#7843; cu&#7897;c &#273;&#7901;i, sao cho x&#7913;ng &#273;áng v&#7899;i lòng mong m&#7887;i c&#7911;a Bác lúc sinh th&#7901;i c&#361;ng nh&#432; khi vào cõi v&#297;nh h&#7857;ng.</font></p> <p align="right"><b><font face="Arial" size="2">PH&#7840;M MINH TÂM - (Giáo viên)</font></b></p> </body> </html>

BÌNH LUẬN

CÓ THỂ BẠN QUAN TÂM

Ngày 14-11, Nippon Maru - con tàu thanh niên biểu tượng cho sự đoàn kết của thanh niên ASEAN - Nhật Bản đã đến TP. Hồ Chí Minh sẵn sàng cho một hành trình đầy ý nghĩa tại Thành phố mang tên Bác.

Agile Việt Nam
;